ПРЕДИСЛОВИЕ

Университетская подготовка современных психологов, специальных психологов, клинических психологов помимо мастерства преподавания и степени технической оснащенности учебного процесса определяется и наличием современных учебников. Особенно это относится к общим курсам, читаемым в самом начале обучения, когда формируется мировоззрение будущего специалиста. К числу таких общих курсов принадлежит Физиология сенсорных систем.

Авторами пособия сделана попытка синтезировать сведения о физиологических функциях органов зрения и слуха с описанием патогенеза и этиологии возможных нарушений зрительной и слуховой систем человека. Подобная тактика изложения материала призвана, с одной стороны, дать студенту всестороннее представление о физиологических функциях изучаемой сенсорной системы, с другой, представить будущему специалисту основные варианты патологических процессов, приводящих к нарушениям слуха и зрения.

Настоящее учебное пособие подготовлено сотрудниками кафедры клинической и специальной психологии Института психологии, социологии и социальных отношений Московского городского педагогического университета, в котором с момента создания психологического факультета под руководством профессора Е. С. Романовой особое внимание уделяется медико-биологическим дисциплинам, изучая которые студенты психологических специальностей постигают фундаментальные основы психических, нейропсихологических, психофизиологических процессов в мозге. При этом изложение материала рассчитано на студентов, получивших предварительные сведения по биологии, физике, химии, математике.

Неизбежная для учебников ограниченность объема, вполне понятно, заставила авторов излагать материал в исключительно сжатой форме, в результате чего по ходу изложения пришлось опустить подробное рассмотрение отдельных методов, равно как и упоминание о недоказанных, хотя порой интересных, гипотезах, которые освещались в специальной литературе. И тем не менее в книге нашли отражение все основные концепции сенсорной физиологии, которые получили достаточно хорошее обоснование.

Иллюстрации, приводимые в пособии, отчасти заимствованы из Интернета и различных изданий, таких как «Слуховая система» Я. А. Альтмана и др. и «Биология сенсорных систем» К. Смита.

Учебное пособие предназначено для студентов университетов, обучающихся по психологическим специальностям, таким как специальная психология, клиническая психология, возрастная психология, а также аспирантов и преподавателей соответствующих кафедр университетов и институтов. Книга может быть также использована студентами медицинских, педагогических, ветеринарных, сельскохозяйственных, физкультурных учебных заведений, в которых преподается курс физиологии сенсорных систем человека.