Методическая разработка для студентов по теме №1
ИСТОРИЧЕСКИЕ КОРНИ БИОЭТИКИ И НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИТЕЛЬНЫЕ ЭТИЧЕСКИЕ ТРАДИЦИИ В МЕДИЦИНЕ. МОРАЛЬ И ЭТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ. ПРЕДМЕТ БИОЭТИКИ
Время: 1 час.
Место проведения: учебная аудитория (комната).
Цель:
- • расширение образовательного пространства в области биоэтики, формирование ключевых компетенций, направленных на социальную и профессиональную успешность, обеспечить усвоение студентами основных понятий по теме биомедицинской этики;
- • способствовать развитию познавательного интереса по предложенной теме, способность понимать и уважать национальные, религиозные, социальные культурные формы, внутренний мир других людей;
- • формирование потребности и способности к самообразованию;
- • формирование самостоятельного суждения об этических традициях в сложных морально-этических ситуациях возникающих при осуществлении медицинской деятельности, знание общей терминологии, историческую обусловленность возникновения и развития способов, норм, принципов регулирования профессионального поведения медицинских работников, междисциплинарный характер биомедицинской этики.
Оснащение занятия: учебник, учебное пособие для семинарских занятий, конспект лекций, тесты, ситуационные задачи, компьютер, мультимедийное оборудование, экран.
Изучение темы направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций.
|
Владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. |
ОК-1 |
|
Умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь. |
ОК-2 |
|
Готовность к взаимодействию с коллегами и работе в коллективе, в том числе в составе лечебной бригады в соответствии с утвержденными порядками оказания медицинской помощи больным. |
ПК-3 |
|
Способность вести пропаганду здорового образа жизни на основе научного представления о здоровом образе жизни, владения методами, умениями и навыками физического самосовершенствования. |
ПК-8 |
После изучения темы студенты должны достичь следующих уровней усвоения.
Знать:
основные закономерности и этапы развития медицины и сестринского дела, узловых проблем медицины (здоровый и больной человек, этиология, диагностика, лечение, профилактика, врачебная этика и т.д.) медицинских систем и теорий;
вклад выдающихся врачей и медицинских сестер мира, определивших судьбу медицинской науки и здравоохранения;
основные положения теории права;
конституционные права граждан РФ;
виды и объем юридической ответственности;
морально-этические нормы и принципы, относящиеся к профессиональной деятельности медицинского работника;
конституционные права и свободы человека и гражданина.
Уметь:
работать с нормативно- методической литературой, кодексами и комментариями к ним, законами и подзаконными нормативными актами, регулирующими правоотношения;
бережно и уважительно относиться к историческому наследованию и культурным традициям прошлого, заботиться о его сохранении;
отстаивать собственную мировоззренческую позицию по вопросам социально-политической жизни;
участвовать в процессах гражданского общества как демократическая личность, руководствуясь принципом гуманизма;
толковать и применять нормы административного, гражданского, медицинского, трудового и уголовного законодательства к конкретным жизненным ситуациям и конфликтам, возникающим при исполнении медицинскими работниками своих профессиональных обязанностей.
Владеть:
навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения;
навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений.
Новые понятия: этика, профессиональная этика, биоэтика, биомедицинская этика, мораль, нравственность, патернализм, деонтология, прагматизм, плюрализм, врачебная тайна, информированность, добровольное информированное согласие, свобода, автономия, милосердие, «не навреди», справедливость (строгий эгалитаризм, социализм, утилитаризм, либерализм).
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
|
№ п/п |
Наименование обеспечиваемых (после-дующих) дисциплин |
№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
||
|
1. |
Правовые основы охраны здоровья |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
2. |
Медицинское страхование |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
3. |
Маркетинг в здравоохранении |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Задание на дом
|
Вопросы для самоподготовки |
Литература |
|
|
- 5. Кем начато рассмотрение врачебных ошибок как элемента нравственной культуры медицинского работника?
- 6. Из каких исторических и логических моделей (форм) профессиональной этики складывается содержание биомедицинской этики?
- 7. Сколько и какие моральные позиции содержит клятва Гиппократа?
- 8. Какие позиции объединяет клятву Гиппократа и клятву врача России?
- 9. Какую роль в терапевтической стратегии врача, согласно Парацельсу, занимает моральный характер взаимоотношений между врачом и пациентом?
- 10. Какой тип отношений врача к пациенту характерен для модели Парацельса?
- 11. Кто является первым разработчиком деонтологической модели врачебной этики в России?
- 12. Какие общественные структуры существуют в здравоохранении для разрешения этических противоречий в медицинской и исследовательской практике?
- 13. Объясните значение Нюрнбергского процесса в формировании биомедицинской этики.
- 14. В каких случаях врач может нарушить врачебную тайну?
- 15. Какие этические традиции в иудействе вы знаете?
- 16. Какие этические традиции в православии вы знаете?
- 17. Какие этические традиции в католицизме вы знаете?
- 18. Какие этические традиции в протестантстве вы знаете?
- 3. Силуянова И. Патернализм и информированное согласие: проблема совместимости. Медицинский вестник №1 (386), 17 января 2007. С. 19.
- 4. Орлов А.Н. Клиническая биоэтика: Учебное пособие. - М.: Медицина, 2003. - 360 с.(Учеб. лит. Для студентов мед вузов).
- 5. Биомедицинская этика / Ред.
В.И. Покровского. - М.: Медицина,
- 1997.
- 6. Введение в биоэтику /Под ред.
Б.Г. Юдина. - М.: Прогресс-Традиция,
- 1998.
- 7. Биомедицинская этика /Под ред. В.И. Покровского и Ю.М. Лопухина. Вып. 2. - М.: Медицина, 1999.
- 8. Сергеев Ю.Д., Мохов А.А. Биоэтика - нетрадиционный источник медицинского права.// Медицинское право. №2.2007. С. 3-9.
- 9. Коростелев Н. Славная летопись двух с половиной веков. Медицинский вестник №31 (416), 10 октября 2007. С. 21.
- 10. Теличкин И.А. К истории заболевания Н.И. Пирогова. // Медицинская помощь №4. С. 50-53.
- 11. Седова Н.Н. Правовой статус биоэтики в современной России.// Медицинское право, №1.2005. С. 7-9.
- в) программное обеспечение: общесистемное и прикладное программное обеспечение.
- • Операционная система Windows
- • Программное обеспечение: текстовый редактор Word, электронные таблицы Microsoft Excel, презентация Power Point, презентация Open Office, графический редактор Point, электронный органайзер Outlook.
|
|
Самостоятельная работа студентов (написание докладов и рефератов)
Список тем докладов
- 1. Клятва Гиппократа и современные этические кодексы: что изменилось?
- 2. Н.Н. Пирогов: врач и мыслитель.
- 3. В.Ф. Войно-Ясенецкий (святитель Лука). Этика хирурга.
- 4. Деонтология Канта и деонтология Н.Н. Петрова.
- 5. Учение Петрова о медицинской деонтологии.
- 6. Этические проблемы в книге В.В. Вересаева «Записки врача».
- 7. Н.А. Семашко о врачебной этике и врачебной тайне.
- 8. Медицина и этика. Конфликт цели и средств в биомедицинской этике.
- 9. Принцип «не навреди» в медицинской практике.
- 10. Достоинства и недостатки этики добродетелей и этики принципов.
Список тем рефератов
- 1. Добро и зло: специфика проявления в медицинской практике.
- 2. Гедонизм, цинизм, прагматизм, утилитаризм: сравнительная характеристика.
- 3. Понятие «долг» в деонтологической теории Канта.
- 4. Моральные принципы биомедицинской этики.
- 5. Патернализм и современные модели взаимоотношения врача и пациента.
- 6. Общечеловеческие ценности в биомедицинской этике: специфика и особенности.
- 7. Нацистская этика как этап развития истории этики.
- 8. Биомедицинская этика и религиозная мораль.
- 9. Этические идеи корифеев отечественной медицины - М.Я. Муд-рова, Ф.-Й. Гааза, Н.И. Пирогова и др.
- 10. Моральный выбор: проблема цели и средства в медицинской практике.
Дополнительная литература
- 1. Гиппократ. Избранные книги. - М., 1994.
- 2. Силуянова И.В. Биоэтика в России: ценности и законы. М., «Грантъ», 2001. - 192 с.
- 3. Силуянова И. Патернализм и информированное согласие: проблема совместимости. Медицинский вестник №1 (386), 17 января 2007. С. 19.
- 4. Орлов А.Н. Клиническая биоэтика: Учебное пособие. - М.: Медицина, 2003. - 360 с. (Учеб. лит. для студентов мед вузов).
- 5. Биомедицинская этика / Ред. В.И. Покровского. - М.: Медицина, 1997.
- 6. Введение в биоэтику / Под ред. Б.Г. Юдина. - М.: Прогресс-Традиция, 1998.
- 7. Биомедицинская этика / Под ред. В.И. Покровского и Ю.М. Лопухина. Вып. 2. - М.: Медицина, 1999.
- 8. Сергеев Ю.Д., Мохов А.А. Биоэтика - нетрадиционный источник медицинского права.// Медицинское право. №2. 2007. С. 3-9.
- 9. Коростелев Н. Славная летопись двух с половиной веков. Медицинский вестник №31 (416), 10 октября 2007. С. 21.
- 10. Теличкин И.А. К истории заболевания Н.И. Пирогова. // Медицинская помощь №4. С. 50-53.
- 11. Седова Н.Н. Правовой статус биоэтики в современной России.// Медицинское право, №1. 2005. С. 7-9.
Программное обеспечение: общесистемное и прикладное программное обеспечение
- • Операционная система Windows
- • Программное обеспечение: текстовый редактор Word, электронные таблицы Microsoft Excel, презентация Power Point, презентация Open Office, графический редактор Point, электронный органайзер Outlook
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы -Интернет ресурсы, отвечающие тематике дисциплины
- • Access - база данных
- • Институтская электронная библиотека
- • www.Studmedlib.ru
- • ЭБС-JPRbooks
- • Поисковая система Интернет Yandex, Google
