Спецификация теста ио дисциплине «Минеральное сырье Казахстана. Безотходная технология»
- (для специальности «5В072000 - Химическая технология неорганических веществ»)
- 1. Цель разработки:
Тест разработан для проведения внешней оценки учебных достижений студентов выпускных курсов в организациях высшего образования Республики Казахстан, с целью мониторинга освоения учебной программы по направлениям обучения.
2. Задача:
Определение уровня знаний студентов выпускных курсов вузов РК.
3. Содержание и план теста:
Тест содержит учебный материал по дисциплине «Минеральное сырье Казахстана. Безотходная технология» в соответствии с типовым учебным планом по следующим темам:
|
№ |
Содержание темы |
Количество заданий |
|
1 |
2 |
3 |
|
1 |
Место Казахстана в мировом минерально-сырьевом комплексе. Состав основных минералов РК. Закон геохимии. Месторождения и их оценка. Основные проблемы, тенденции и предпосылки развития Минерально-сырьевого комплекса Казахстана. |
6 |
|
2 |
Принципы рационального использования и организации минерально-сырьевых ресурсов Казахстана. Вопросы недропользования в Казахстане. |
2 |
|
3 |
Обеспеченность сырьем отраслей и основных предприятий Минерально-сырьевого комплекса Казахстана. Современное состояние горно-добывающей промышленности. |
2 |
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
Перспективные источники минерального сырья и новые материалы. Современные тенденции в технологии добычи руд. Дробление руд, грохочение. Обогащение и переработка руд. |
2 |
|
5 |
Испытание минерального сырья. Физико-химические основы растворения минералов. |
2 |
|
6 |
Принципы разработки и проблемы создания малоотходных и безотходных производств. Сущность комплексного использования минерального сырья. Использование образующихся отходов в качестве вторичного сырья - вторичные материальные ресурсы (BMP). |
2 |
|
7 |
Классификация отходов, определение нормы отходов. Классификация вторичных материальных ресурсов по признакам: по источнику, по направлению использования. |
2 |
|
8 |
Проблемы безотходных технологий при производстве минеральных удобрений и фосфорсодержащих продуктов. Перспективы создания мало и безотходных технологий в фосфор, борперерабатывающей промышленности РК. |
2 |
|
9 |
Особенности обезвреживания, переработки и захоронения токсичных и радиоактивных отходов. Методики учета затрат, связанные со сбором и транспортированием отходов при расчете экономической эффективности переработки BMP. |
2 |
|
10 |
Проблемы сброса отработанных промышленных вод, пути их решения. Основные принципы химического, электрохимического и термического методов очистки сточных вод. Экологически чистые технологии получения воды. |
2 |
|
11 |
Технология утилизации отходящих газов ТЭЦ в полноценные вторичные продукты. Анализ схемы тепловой электростанции с полным использованием минеральных ресурсов. |
1 |
|
Количество заданий в одном варианте: |
25 |
|
4. Характеристика содержания заданий:
Знание основных макроэкономических показателей, владение экономике - математическим аппаратом для оценки эффекта от проведения бюджетно - налоговой и денежно - кредитной политики в условиях открытой и закрытой экономики и т.д.
5. Среднее время выполнения заданий:
Время выполнения одного задания -1,5 минуты.
6. Число заданий в одном варианте теста:
В одном тесте - 25 заданий. По уровням сложности тестовые задания подразделяются на легкие (уровень 1) - 8 заданий (32%), средние (уровень 2) - 11 заданий (44%) и сложные (уровень 3) - 6 заданий (24%).
7. Форма заданий:
Тестовые задания представлены в закрытой форме с несколькими правильными ответами из числа предложенных вариантов ответов.
Инструкция: Выбранный ответ необходимо отметить на листе ответов путем полного закрашивания соответствующего кружка.
8. Апробация заданий:
Тесты апробируются на студентах выпускных курсов в вузах разных регионов РК.
