Автоматизированные информационные системы в высшей школе: история и перспективы

ВВЕДЕНИЕ ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Предпосылки создания АИС в высшей школе Проблемная лаборатория АИС ВШ и ее роль в координации научных исследований но проблемам разработки АСУ вузов Научно-исследовательский институт проблем высшей школы и его роль в координации исследований но проблемам автоматизации деятельности в высшей школе МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЕ СТРУКТУР ЦЕЛЕЙ И ФУНКЦИЙ В СИСТЕМАХ УПРАВЛЕНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Методика, базирующаяся на двойственном определении системы и ее применение при формировании структуры Координационного плана работ по созданию АСУ высшей школы Методика С.А. Валуева и ее применение в вузе Методика Б.Д. Кошарского и А.Т. Ашсрова дли анализа системы управлении вузом Методика структуризации целей и функций основанная на концепции сист емы, учитывающей ее взаимодействие со средой Методика структуризации целей и функций, основаннаи на концепции деятельности и ее применение в высшей школе Методика структуризации целей системы, стремящейся к идеалу Применение методик структуризации при разработке Межотраслевой научной программы “Общество и высшая школа”. Сравнительный анализ методик структуризации целей КОНЦЕКЦИЯ МНОГОУРОВНЕВОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ С РАСПРЕДЕЛЕННЫМИИ МАССИВАМИ ИНФОРМАЦИИ Анализ существующего состоянии разработки автоматизированных информационных систем вузов Концепция информационной инфраструктуры как основа многоуровневой информационной системы вуза Пример создании многоуровневой информационной системы для обеспечения информационных потребностей студентовХарактеристики программных продуктов для высшей школы, существующих на рынкеЗаключениеЛитература
 
РЕЗЮМЕ След >