Адаптация научно-педагогических кадров строительной отрасли к структурным изменениям системы образов

Введение Расширение и модернизация функций преподавателя высшей школы в условиях интеграции в мировое образовательное пространство Изменения в системе образования, влияющие на педагогическую деятельность преподавателя высшей школы Компетентностный подход - стратегическое направление развития высшего профессионального образования Требования педагогической и социальнопсихологической компетентности преподавателя Адаптация к профессиональной деятельности преподавателя высшей школы Профессиональная адаптация при вхождении в трудовую деятельность Биологический, социальный и психологический характер профессиональной адаптации Профессиональная адаптация Критерии профессиональной адаптации Особенности протекания первичной и вторичной профессиональной адаптации к педагогической деятельности Этапы профессиональной педагогической адаптации Первичная адаптация к педагогической деятельности Вторичная адаптация педагогических работников Факторы, влияющие на процесс адаптации научно педагогических кадров строительной отрасли к структурным изменениям системы образования Классификации факторов, влияющих на процесс адаптации Физиологические факторы Психологические факторы 3.4. Социальные факторы Механизмы и методы воздействия на факторы, влияющие на процесс адаптации научно-педагогических кадров строительной отрасли к структурным изменениям системы образования Механизмы и методы воздействия иа физиологические факторы Сенсорная комната как форма интегрального воздействия на адаптационные процессы (опыт работы психологопедагогического центра МГСУ) Механизмы и методы воздействия на психологические факторы Тренинг как форма целевого воздействия на адаптационные процессы (опыт работы ППЦ МГСУ) Трехуровневая модель адаптации и повышения стрес-соустойчивости научно-педагогических кадров Модель эмоциональной компетентности в условиях интеграции в мировое образовательное пространство Модель эмоциональной компетентности и ее структурные составляющиеЗаключениеБиблиографический список Программа «Психолого-педагогическая подготовка преподавателей высшей школы: реализация компетентностного подхода» Программа «Современные психологические и педагогические технологии профессионально-ориентированного обучения» Программа «Формирование эмоциональной компетентности»
 
РЕЗЮМЕ След >