Генетико-моделирующий метод в исследовании психического развития
ВВЕДЕНИЕПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ В ПСИХОЛОГИИЕЕ Развитие как проблема психологического исследованияПонимание психического развития в теории Л.С. ВыготскогоПериодизация психического развитияКультурное действие как прототип единицы развитияСтроение акта развитияРезультат развитияПредставление о психолого-педагогической норме развития и задачи диагностикиЛитератураПРОБЛЕМА ДИАГНОСТИЧЕСКОГО МЕТОДА В ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯДиагностика психического развития: проблемы и задачиГенетико-моделирующий метод и методики двойной стимуляцииЗнаковое опосредствование и продуктивное действие. Методика Эльконина — ЖулановойДиагностика новообразований учебной деятельности. Методика Нежнова— Медведева в исследовании анализаМетафора в функции знакового опосредствования. Методика Медведева — МароковойЭкспериментальное построение зоны ближайшего развития планирующей функции мышленияКонстатация актуального уровня планированияСтруктура зоны ближайшего развития. Знаковое опосредствование и форма сотрудничества. Построение развивающей процедурыРезультаты работы в зоне ближайшего развитияЗАКЛЮЧЕНИЕЛИТЕРАТУРА
