Политический аспект.

На мета-уровне стоит объединить усилия стран ШОС в войнах нового типа - культурных, языковых, смысловых. Необходимо наладить взаимодействие национальных эгрегоров во избежание конфликтов, поскольку они выходят за рамки официальных границ государств, и ограничены только культурными, духовными и языковыми «границами», которые неравномерно распределены среди населения стран-участниц ШОС. Для этого стоит создать специальные площадки с привлечением и государственных властей, и бизнеса, и духовных лидеров, и деятелей культуры, и общественные организации.

На политическом уровне необходимо наладить коммуникации и интеграционное взаимодействие всех акторов восточного вектора развития - то есть форматы диалогов и сотрудничества ШОС с такими объединениями как АСЕАН и АТЭС. Непосредственно для нашей страны стратегически важно налаживать площадки взаимодействия с такими организациями как ЕврАзЭС и СНГ. Также в ШОС входят две страны-участницы БРИКС, а третья - Индия - имеет статус страны-наблюдателя. Для всех форматов диалога необходим широкий диапазон коммуникаций - это включение в работу как политических сообществ, так и социальных, научных и образовательных институтов. Это поддержка принципа распределенного лидерства, совершенствование равноправия систем национальной безопасности, взаимодействие культурных и этических систем через специальные специфические структуры «договора и доверия». При наличии такой политической связности вопросы развития инноваций и инновационной инфраструктуры будут решаться более эффективно.

Социальный аспект.

Помимо создания специфических сетевых структур и сообществ инновационного развития (от кружков научно-технического творчества до узконаправленных коллективов инноваторов), необходимо полноценное развитие науки -стратегическое управление ее развитием, включая реформирование институтов (не по примеру реформирования Российской Академии наук), форм взаимодействия научных институтов, идеологическое обеспечение крупных научных проектов. Необходимо синтезировать различные научные подходы для создания комплексных, принципиально новых инновационных технологий. Научная инфраструктура инноваций не может выстраиваться только на принципах научно-технического развития и материальных технологий. Необходимо поддерживать институты и субъекты развития социальных, нематериальных, гуманитарных инноваций - то есть элементы научной среды, которые работают над созданием опережающего VII технологического уклада.

Новая наука потребует и нового общества, которое необходимо будет формировать через новое образование. Реформирование образования, создание новых адекватных эпохе не только учебных заведений, а в большей степени учебных программ, методик, новых предметов и научных направлений, стандартов и парадигм. Совершенствование образования должно проводиться на всех уровнях - от школы и дошкольного учреждения до ВУЗов.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >