— Примерный перечень условий для валеологического сопровождения дошкольников

  • 1. Подготовка воспитателя (дидактический материал) к непосредственно-образовательной деятельности: «Познавательное развитие»
  • • валеология
  • • экология

«Физическое развитие»

  • 2. Подготовка воспитателя к прогулке (выносной материал)
  • • соответствие календарному плану
  • • соответствие задачам
  • • соответствие возрасту
  • • рациональность
  • • гигиенические требования
  • • многофункциональность использования
  • 3. Организация двигательной активности детей на прогулке (учет индивидуальных особенностей, занятость всех детей)
  • 4. Обеспечение психологического комфорта детей на прогулке (интерес, желание двигаться, обеспеченность атрибутами, игрушками ит. п.)
  • 5. Организация СДА в группе
  • 6. Обеспечение психологического комфорта ребенку в группе
  • 7. Рациональность использования дидактических игр в ва-леологическом уголке
  • 8. Оснащение для закаливания и профилактической работы
  • 9. Подбор оснащения для малых форм физкультурно-оздоровительной работы (физминуток, динамических переменок, подвижных игр)
  • 10. Рациональность и педагогическая целесообразность оформления умывальной комнаты (раздевалки, группы) в плане валеологического сопровождения ребенка

И. Подготовка к спортивным досугам и развлечениям, к спортивному празднику

  • 12. Оформление помещений и пособий к каникулам и дням здоровья
  • 13. Подготовка к проведению прогулок-походов (рациональность оснащения, советы врача)

Примерное оснащение участка для обеспечения двигательной активности детей

Варианты использования:

  • • Самоанализ воспитателя
  • • Собеседование
  • • Смотр «Готовность к лету»
  • • Тематический контроль
  • • Систематический контроль (прогулка; подготовка; организация двигательной активности; обеспечение психологического комфорта; содержание и оформление материалов)

Таблица 14

Содержание

аз

ф

X

Частично

Мини-стадион

Беговая дорожка

Полоса препятствий

Атрибуты для подвижных игр (маски-шапочки, нагрудные знаки, нарукавные повязки и т. п.) Атрибуты для проведения эстафет (отличительные знаки и элементы одежды команд) Атрибуты для спортивных игр

Канаты, шнуры, цветные веревки + образ (лиана, корабельная лестница)

Тенты многофункциональные (мишень, дом, зонт, корабль, мачта и т. п.)

Пеньки, чурбачки (высота по возрасту и программе)

Плоские дорожки (полиэтилен, клеенка, пластик)

Геометрические фигуры (поролон, полиэтилен, пластик) — ориентиры, цели — атрибуты для сюжетно-ролевых игр и эстафет

Таблица 14 (окончание)

Содержание

5

О)

X

Частично

Рули (заместители), кольца, кольцебросы

Корзины (напольные)

Баскетбольные кольца

Атрибуты для спортивных игр (по сезону, по возрасту, по программе)

Мячи (разного размера)

Ведерки, усеченные конусы (для ориентиров)

Ориентиры-втыкалки (флажки, ленточки, образы зверюшек и т. п.)

Пособия для игр с ветром

Пособия для игр с водой, снегом

Пособия для игр с песком

Пособия для игр с другими природными материалами

Нетрадиционное оборудование для эстафет, спортивных досугов (по усмотрению воспитателя). Например: бильбоке

Следы (человек, животные) — трафареты

Лесенки-стремянки

Дуги

Схемы расположения оборудования, полос препятствий

Стационарное оборудование: горки, бумы, стенки для лазанья, скамейки, домики, скаты и т. п.

Скакалки

Скачки, лабиринты, следы для прыжков, змейки и т. д.

Пособия и оборудование для закаливания и мытья ног

Тропа здоровья

Примечание: материал может дополняться, варьироваться, изменяться по усмотрению воспитателя. Это зависит от вида ДОУ, от реализуемой программы, от конкретных задач физического развития детей, от сезона.

  • Литература:
  • 1. Шишкина В. А. Какая физкультура нужна дошкольнику. М.;

: СПб., 2000. С. 66—68.

: 2. Игрушки и пособия для детского сада / Ред. В. М. Изгар-

  • • шева. М.; Л., 1982.
  • • 3. Дошкольное образование. 2000. № 23—24. С. 14. (Мате-

: риал о тропе здоровья на участке ДОУ.)

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >