Повышение адаптационных возможностей дошкольников через воспитание двигательной активности в режиме дня

Движение, как таковое, может по своему действию заменить любое средство, но все лечебные средства мира не могут заменить действия движения.

Ж. Тиссо

Актуальность изучения проблем здоровья детей

На современном этапе изучения проблем здоровья детей выявлена тенденция к ухудшению состояния здоровья детей в разных регионах Российской Федерации и, в частности, в Санкт-Петербурге, поэтому нет необходимости убеждать кого-либо в актуальности проблемы здоровья детей.

По данным мониторинга здоровья, в большинстве ДОУ практически нет детей с первой группой здоровья, большинство детей имеют вторую группу здоровья, с третьей группой здоровья 2% детей (табл. 2, с. 11). Согласно определению Всемирной организации здравоохранения к часто болеющим относят детей, перенесших более 5 эпизодов острых респираторных заболеваний за год. В эту группу включены дети, которые часто реагируют на респираторные инфекции и у которых заболевания протекают длительно — свыше 14 дней. В таких случаях говорят о часто и длительно болеющих детях. Часто болеющие дети составляют от 15 до 50% контингента каждой группы (рис. 1). При этом в контингенте присутствуют дети с патологией верхних дыхательных путей (рис. 2), с грыжами (рис. 3), с нарушением осанки и плоскостопием (рис. 4).

Таблицы и диаграммы мониторинга здоровья воспитанников ГД ОУ № 81, г. Санкт-Петербург, 2008—2010 гг.

Таблица 2

Распределение детей на группы здоровья в %

Группы здоровья

2008

2009

2010

первая

1%

2%

1%

вторая

97%

96%

97%

третья

2%

2%

2%

Характеристика часто и длительно болеющих детей

Количество ЧБД по группам

Рис. 1. Количество ЧБД по группам

Количество детей с ЛОР-патологией

Рис. 2. Количество детей с ЛОР-патологией

Количество детей с грыжами

Рис. 3. Количество детей с грыжами

Количество детей с плоскостопием и вялой осанкой

Рис. 4. Количество детей с плоскостопием и вялой осанкой

Среди множества факторов, оказывающих влияние на рост, развитие и состояние здоровья ребенка, двигательной активности принадлежит едва ли не основная роль. От степени развития естественной потребности ребенка в движении во многом зависит развитие двигательных навыков, памяти, восприятия, эмоций, мышления. Поэтому очень важно обогащать двигательный опыт ребенка.

В связи с этим проблема оздоровления и комплексной адаптации детей к ДОУ — это целенаправленная, систематически спланированная работа всего коллектива образовательного учреждения на длительный срок.

Поэтому перед работниками ДОУ встают задачи активизировать методическую работу по данному направлению и создать методическую разработку, которая отражала бы систему деятельности ДОУ по повышению адаптационных возможностей часто и длительно болеющих дошкольников через воспитание двигательной активности в режиме дня, эффективные подходы к комплексному решению вопросов оздоровления воспитанников.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >