Коллоквиум по курсу «Концертмейстерское мастерство» Пояснительная записка
Пояснительная записка
О важности профессии концертмейстера можно говорить долго. Действительно, она требует разнообразных знаний, умений и навыков: музыканта, аккомпаниатора, вокалиста, организатора, педагога, психолога. Курс концертмейстерского мастерства призван подготовить студентов к будущей деятельности в оперных театрах, филармониях, музыкальных школах и училищах, а также на радио и телевидении.
Поэтому задача курса — воспитать в первую очередь творческое отношение к будущей профессии, умение импровизировать и работать оперативно. Это относится и к исполнительской технике (в том числе работе в ансамбле), и к анализу, интерпретации произведений, исполняемых другими музыкантами.
Данные методические рекомендации разработаны с учетом изданных ранее учебно-методических материалов для студентов музыкальных вузов: «Методические рекомендации к курсу "Концертмейстерское мастерство" Н. Я. Лузум (Н. Новгород, 1997) и «Концертмейстерский класс: учебно-методическое пособие для студентов музыкальных вузов» (Н. Новгород, 2012). Программа курса разработана на основе Государственного стандарта высшего профессионального образования по специальности 070101 (050900) «Инструментальное исполнительство» по видам инструментов «Фортепиано, орган» и основана на программе соответствующей дисциплины, разработанной Министерством культуры СССР и методическим кабинетом по учебным заведениям искусств (М., 1978).
Представляется целесообразным ввести некоторые изменения в методику проверки знаний, умений и навыков будущих концертмейстеров. В качестве формы контроля, как и в вышеупомянутых программах, предлагается коллоквиум на V курсе. Однако практический опыт показывает, что эту работу целесообразно проводить уже со II курса. Поскольку курс концертмейстерского мастерства рассчитан на 4 года (II-V курсы), более эффективным может стать проведение коллоквиума каждый год обучения.
Проведение коллоквиума может стать допуском к зачету или экзамену.
Содержание коллоквиума напрямую предполагает связь с содержанием работы студента в семестре. Так, в соответствии с программой дисциплины:
- • 3 семестр — это изучение оперных клавиров, знакомство с вокальными циклами;
- • 4 и 5 семестры подготовка и исполнение концертных программ с иллюстраторами;
- • 6 семестр исполнение концертной программы, включающей в себя сцены из опер;
- • 7-8 семестры исполнение концертной программы включающей произведения высшей трудности; прохождение вокального минимума, включающего одиннадцать романсов и три арии из опер;
- • 9-10 семестр подготовка концертной программы к Государственному экзамену по предмету «Концертмейстерское мастерство».
