ВВЕДЕНИЕ В ДИСЦИПЛИНУ

В жизни современного общества техника и искусство играют исключительную роль, отражая саму суть современной цивилизации и современного образа жизни.

Задача искусства - выразить сущность действительности в наглядной форме. Художник делает это опосредованно, преломляя через призму собственного мироощущения. Техническая деятельность направлена на постижение действительности и се преобразование в соответствии с нуждами человечества. Техника стремится господствовать над природой, сделать ее свободно доступной для осуществления человеческих целей. Но в отличие от искусства, «мерой техники, - пишет немецкий философ X. Бек, - является полезность..., предполагающая самопознание человека в его свободе и могуществе над природой».

Поэтому главная цель дисциплины «история инженерных искусств» познакомить со становлением, развитием искусства и техники в разные исторические периоды Развитие человечества невозможно без решения различных технических вопросов. Бурное развитие цивилизаций привело к расцвету инженерной профессии. Современное общество использует невиданные созидательные силы и это возлагает на инженеров немалую ответственность за судьбы человеческой цивилизации.

Инженер (лат.) - гений, способность, талант, ум, остроумная выдумка, изобретательность впервые стало использоваться для обозначения особого рода занятий в античном мире, не ранее III в. до н.э. Так назывались лица, управляющие военными машинами, а также изобретатели этих машин.

Инженерная деятельность» (фр. ingenieur) - основной вид деятельности, в рамках которой в нашей цивилизации (получившей название техногенной) до

последнего времени создавалась техника.

Рис. 1.0.1. Одно из первых инженерных сооружений - высочайшая пирамида фараона Хуфу (Хеопса) в Гизе

Прежде чем приобрести нынешнее значение и размах инженерная деятельность прошла непростой, исторически длительный путь становления. Ценой усилий многих поколений человечество по крохам добывало знания, накапливало технические умения, готовя рост инженерной мысли.

Инженерная деятельность является на сегодняшний день ключевым звеном в известной цепочке «наука-техника-производство», и вместе с тем она превратилась в наиболее массовый вид высококвалифицированного умственного труда.

Три вида деятельности: научная, инженерная и рабочая тесно связаны между собой и во многом будут определяться будущее развитие человечества.

К научной деятельности относят деятельность, в результате которой постигается ранее неизвестное, приобретаются новые знания.

Наука разделена на фундаментальную и прикладную.

Первая отвечает на вопросы: что это, как это связано с уже известными явлениями и процессами? Работа учёного, занятого фундаментальными исследованиями, имеет огромную познавательную ценность, потому что новые знания побуждают других учёных и инженеров думать, как эти знания использовать практически.

Ответы на вопрос: как это применить? - даёт прикладная наука.

Рис. 1.0.2. Современное инженерное сооружение — самое высокое здание в мире Azerbaijan Tower в Баку

Деятельность учёных в этом разделе науки ближе к инженерной деятельности и отличается от неё тем, что учёный изучает процессы и явления, создаёт новые материалы и вещества, а инженер создаёт образы вещей, способы их производства и пользования. Основными функциями инженерной деятельности являются создание новых образов материального искусственного мира (вещей, установок, технологических процессов) на основе уже известных знаний.

Инженерная деятельность тесно связана и с деятельностью учёных, и с деятельностью рабочих. Первые готовят для инженеров базу знаний, вторые материализуют образы материального мира, придуманные одними инженерами, с участием и по правилам других инженеров, поскольку инженерная деятельность сложна, состоит из нескольких подвидов, или направлений, и каждый из них, как правило, является выбором и делом жизни специалистов-инженеров конкретной специализации.

Деятельность рабочих - это деятельность в целях материализации деятельности учёных и инженеров. Иногда и инженеры выступают в роли рабочих, но это нетипично для инженерной деятельности. Практически весь материальный мир создавался, создаётся, и будет создаваться рабочими. Опыт рабочих - это опыт бесценный, которым нельзя пренебрегать.

В силу глубоких психофизиологических процессов эти действия руками закрепляются у человека настолько прочно, что он может выполнять очень сложные операции автоматически, не задумываясь.

Инженер может и должен уметь из индивидуального опыта рабочих получать обобщённые результаты. Он сам должен уметь работать не только головой, но и руками. Поэтому не гнушайтесь работать руками, не гнушайтесь советами рабочих. Это доверие, когда рабочий что-то советует инженеру, надо заслужить.

Новая техника требует, с одной стороны, качественно иного инженерного мышления, направленного, прежде всего на поиск оптимальных решений в области человеко-машинных взаимодействий, а с другой - нравственной зрелости инженерного работника, умения решать сложные технические проблемы «человечно».

Шло время, развивались производительные силы общества, расширялся объем понятия «инженер» и «инженерное дело», но неизменным оставалось одно - инженерами называли людей, связанных с созданием различной техники, ее разработкой и эксплуатацией, т.е. специалистов, обладающих техническими знаниями, способными создавать разнообразные технические структуры и технологии.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >