Изучение организации и оборудования школьного физического кабинета во время прохождения педагогической практики

ВО ВРЕМЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

В период прохождения педагогической практики студенты продолжают изучение вопросов оборудования школьного физического кабинета, начатое в курсе «Оборудование школьного физического кабинета», знакомясь с конкретным кабинетом, в котором проводится практика. Для целенаправленной работы в этом направлении рекомендуется следующий перечень заданий.

Для практикантов четвертого курса:

  • 1. Анализ общей планировки кабинета с точки зрения ее соответствия строительным нормам типового кабинета физики.
  • 2. Изучение планировки зоны работы учителя и исследование ее рационального использования в учебном процессе.
  • 3. Исследование структурных элементов зоны работы учителя и предложения об их совершенствовании.
  • 4. Изучение планировки зоны работы учащихся и исследование ее рационального использования в учебном процессе.
  • 5. Изучение планировки зоны хранения и профилактического обслуживания оборудования.
  • 6. Анализ организации астрономического уголка в кабинете.
  • 7. Изучение электроснабжения кабинета и исследование его соответствия требованиям охраны труда.
  • 8. Анализ соответствия организации и оборудования кабинета требованиям техники безопасности и санитарно-гигиеническим нормам.
  • 9. Исследование оформления кабинета с точки зрения эстетики и эргономики.

Для практикантов пятого курса:

  • 1. Анализ соответствия наличия учебных пособий в кабинете типовым перечням учебно-наглядных пособий и учебного оборудования.
  • 2. Изучение экранно-звуковых средств кабинета с точки зрения использования их в учебном физическом эксперименте.
  • 3. Знакомство с предметными моделями и печатными пособиями кабинета и методами их использования в учебном процессе.
  • 4. Исследование справочно-библиографического аппарата кабинета физики.
  • 5. Изучение самодельных приборов и приспособлений кабинета и их применение.
  • 6. Знакомство с ТСО кабинета и их использованием в учебном процессе.
  • 7. Знакомство с ЭВТ кабинета и ее использованием в учебном процессе.
  • 8. Изучение программного обеспечения кабинета физики и методов его использования в учебном процессе.
  • 9. Исследование специальных систем кабинета и их соответствия нормам охраны труда.
  • 10. Инвентаризация имущества кабинета.
  • 11. Подготовка эскизной документации на приспособления, необходимые в кабинете.
  • 12. Изготовление самодельного приспособления или учебного прибора для кабинета.
  • 13. Мелкий ремонт приборов и учебно-наглядных пособий кабинета.

Студент по согласованию с руководителем практики выполняет одно или несколько вышеперечисленных заданий и сдает письменный отчет о проделанной работе.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ