Понятие, задачи и основные направления научной организации труда (НОТ) в органах внутренних дел
Понятие, задачи и принципы научной организации труда
Научная организация труда - это комплекс основанных на достижениях науки и передовой практики организационно-технических, экономических, санитарно-гигиенических и психофизиологических мероприятий, которые обеспечивают наиболее эффективное использование материальных и трудовых ресурсов, а также неуклонное повышение производительности труда при сохранении здоровья человека
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ
трудовой процесс
предмет труда - это то, на что труд воздействует, объект приложения усилий работника
орудие труда - способы закрепления и обработки информации

В содержание труда руководителя входит труд по управлению коллективом. Он состоит из выполнения всей совокупности управленческих функций и направлен на разрешение проблем, поиск и нахождение решений, организацию и контроль за выполнением подчиненными целей и задач, стоящих перед ОВД
Задачей организации трудового процесса является наиболее рациональное использование труда, его орудий и предметов труда, т.е. получение продукта с наименьшими затратами труда, времени и средств (материалов)



ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ТРУДА ВКЛЮЧАЕТ

обучение исполнителей конкретным приемам и методам совершения трудовых операций

надлежащее оборудование рабочих мест

чередование времени труда и отдыха




ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ НАУЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА


ЗАДАЧИ НАУЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА

Экономические
направлены на достижение высокого уровня производительности труда за счет улучшения использования:
- - живого труда;
- - вещественных элементов труда (орудий и предметов труда)
Психофизиологические
состоят в обеспечении наиболее благоприятных условий для нормального функционирования и воспроизводства рабочей силы, сохранения здоровья и работоспособности лиц, занятых трудом
Социальные
заключаются в создании условий для постоянного роста культурно-профессионального уровня работников, всестороннего и гармонического их развития, в повышении степени содержательности и привлекательности труда

160

ФАКТОРЫ, ПРЕПЯТСТВУЮЩИЕ ЭФФЕКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ |
||||
недостаточное формирование индивидуальной управленческой концепции |
рассогласование организационных и личных ценностей и целей |
|||
у |
недостаточная степень наличия управленческих способностей |
недостаток знании, умении и навыков в области управленческой деятельности |
|||||
// |
||||||
отсутствие креативности у |
неумение управлять собой |
|||||
руководителей |
у |
|||||
П |
||||||
II |
г |
|||||
/ |
недоброжелательное отношение к сотрудникам |
трудности в общении с подчиненными |
у |
|||
// |
||||||
|
||||||
/ |
отсутствие стремления |
неумение управлять коллективом |
||||
к личностному росту |
ч |
У |
||||
_у |
// |
|||||
ориентация на себя и на свою |
применение неэффективного |
|||||
карьеру |
у |
стиля руководства |
||||
недостаток творческого подхода |
наличие конфликтных тенденций |
|||||
к работе |
поведения |
|||||