Диалог культур как технология обеспечения национальной безопасности современной России

От идеологии толерантности - к диалогу культур

С момента объявления ООН 1995 года Годом толерантности решение проблемы преодоления в обществе различных проявлений нетерпимости по индивидуально-психологическим, социальным, национальным, религиозным или иным мотивам стало актуальной составляющей деятельности государственных структур, общественных организаций, научной, творческой, педагогической элиты.

Толерантность воспринимается как важнейшая составляющая демократического развития каждого цивилизованного государства. Понятие толерантности стало рабочим термином в междисциплинарных исследованиях, политика толерантности получила развитие в ряде сфер и направлений, разработаны программы и механизмы ее осуществления.

Одной из сфер реализации политики толерантности является сфера образования и государственной молодежной политики. В российском научно-образовательном сообществе уже предпринимались попытки разработки образовательных программ, направленных на формирование толерантного сознания и профилактику экстремистских тенденций, среди них тренинги толерантности, разработанные научно-практическим центром психологической помощи «Гратис» (Г. Солдатова, О. Кравцова, Л. Шайгерова); мастерская «Культурный ассимилятор» (Т. Стефаненко, А. Солдатенков) и др.

Существующий опыт проведения указанных программ позволяет оценить их эффективность и успешность на данном этапе профилактики экстремизма и заслуживает более широкой апробации в регионах Российской Федерации. Анализ накопленного опыта в данной сфере позволяет также высказать мнение о целесообразности разработки тренинговых образовательных проектов на местах, учитывающих социокультурный и этнокультурный опыт и традиции межкультурного взаимодействия в регионах.

Республиканский учебный научно-исследовательский центр (г. Казань) осуществил научно-методическую и организационнопедагогическую разработку, апробацию и внедрение учебнообразовательной программы «Диалог культур».

Республика Татарстан традиционно относится к регионам стабильного общественного согласия. В то же время последнее десятилетие политическая, экономическая и духовная жизнь республики сопровождалась явлениями, способными оказать неоднозначное влияние на развитие межэтнической, межрелигиозной и межкультурной ситуации и в целом на социальную стабильность в татарстанском обществе. Учитывая тенденции межкультурного взаимодействия в нашем регионе и следуя Декларации принципов толерантности ЮНЕСКО, мы согласны с тем, что конструктивное взаимодействие социальных групп, имеющих различные ценностные, религиозные и политические ориентиры, может быть достигнуто на основе выработки норм толерантного поведения и навыков межкультурного взаимодействия.

Первостепенную роль в установлении культуры мира в нашем обществе играет социальная политика, органичной частью которой является обоснованная молодежная политика, определяющая процессы социализации молодого поколения Республики Татарстан. В ряду основных направлений молодежной политики большое значение придается разработке и внедрению образовательных программ, способствующих гуманизации отношений в молодежной среде. «Диалог культур» - первая региональная образовательная программа, апробированная в системе кадрового обеспечения государственной молодежной политики с целью формирования навыков межкультурного диалога.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >