ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И СТАНОВЛЕНИЯ ПРОФЕССИИ СОЦИОЛОГА В РОССИИ

Первое рождение социологического образования в России

Россия относится к шести большим социологическим державам, внесшим самую весомую лепту во всемирную социологию (Германия, Франция, США, Англия, Италия, Россия).

Генезис социологии в нашей стране характеризуется следующими моментами:

  • 1) на протяжении ста лет отечественную социологию формировали не социологи, если рассматривать в качестве критерия базовое образование;
  • 2) институционализация российской социологии отстала от мирового уровня на век, если как критерий брать время появления социологического университетского образования в США (1883 г.);
  • 3) Россия принадлежит к странам с прерывавшейся традицией социологического образования, вместе с Италией и Германией (первые учебные подразделения и социологические кафедры появились в начале XX в., были закрыты в начале 1920 гг. и снова возникли лишь в 1980 гг.);
  • 4) в течение всех исторических периодов (на первом в наименьшей степени) в российской социологии преобладала философская ориентация, в пределах которой господствующие позиции принадлежали марксизму;
  • 5) хотя первые отделения, подготавливающие профессиональных социологов в высших учебных заведениях Советского Союза, были созданы в 1980 гг., первые социологические факультеты были открыты лишь в 1989 г. В силу продолжительного господ ства марксистского учения российскую социологию надлежит квалифицировать в качестве монопарадигматической, или мо-нотеоретической.

Говоря о процессе институциализации социологического обучения в нашей стране, необходимо назвать два ключевых момента.

Первое - рождение социологического обучения в 1890 гг. пришлось на период экономического подъема Отечества, наблюдавшегося вслед за отменой крепостного права в 1861 г. Второе рождение - 1990 гг. - выпало на время экономического кризиса, связанного с разложением социалистической советской системы. И хотя становление системы социологического обучения оба раза приходится на капитализм, главные научные достижения российской социологии приходятся на самый продолжительный социалистический этап ее развития. Это либо период абсолютного официального непризнания социологического образования, либо самое начало его становления.

В конце позапрошлого века появляется сеть социологических студенческих кружков (Лаппо-Данилевского, Туган-Барановского, Пе-тражицкого, де Роберти). Первые учебные пособия для изучающих социологию были благожелательно восприняты прессой, налаживалось издание популярной литературы для широких читательских сфер. Ее авторами были крупнейшие ученые России - Ковалевский, Сорокин и другие.

В начале прошлого века возникают словари, справочники, программы-руководства, которые выступают общеобразовательными указателями в социологической литературе, а также междисциплинарные, предметные и общие библиографии социологической всемирной литературы.

В 1897 г. вышел первый учебный обзор по общей социологии под авторством Кареева «Введение в изучение социологии». Появляются секции, кафедры, институты и лаборатории, пишутся программы учебных курсов.

Увеличение числа революционных выступлений в конце XIX в., появление марксизма, который делался все более популярным среди отечественной интеллигенции, испугали господствовавшую власть, принявшую все меры к прекращению преподавания социологии в российских университетах. Из вузов были уволены многие про фессора - Ковалевский, Кареев, Де Роберти и другие. Поэтому они были вынуждены оставить Россию, и лишь после революции 1905 г. у них появилась возможность возвратиться на родину. Вернувшись из эмиграции, Ковалевский вместе с Лесгафтом создал в Петербурге Высшую вольную школу, она была призвана продолжать традиции Парижской Высшей русской школы общественных наук. Демократически настроенные отечественные ученые возлагали на нее значительные надежды. В данной школе в первый раз в России было внедрено преподавание социологии как обязательного предмета. Однако это длилось недолго: царское правительство, преодолев революцию, поспешило немедленно прикрыть это частное учебное заведение. И лишь в 1908 г. после продолжительной борьбы по личному дозволению Николая II был открыт частный Психоневрологический институт в Петербурге во главе с академиком Бехтеревым. Для отечественной социологии такое событие имело очень огромное значение.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >