ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЭКСКУРСОВЕДЕНИЯ В РОССИИ

«Только о двух вещах мы будем жалеть на смертном одре - что мало любили

и мало путешествовали».

Марк Твен

Экскурсионное дело в России - одна из основных и первых форм туристического обслуживания. Вместе с тем важно отметить, что в разные годы экскурсионное обслуживание людей выполняло различные функции. Развитие экскурсионного обслуживания в России можно поделить на 4 этапа:

I) конец XVIII - начало XX вв. - возникновение экскурсионного обслуживания в России;

II) 20-30-е гг. XX в. - становление экскурсионного дела в СССР;

III) 50-80-е гг. XX в. - развитие экскурсионного обслуживания в СССР;

IV) конец XX - начало XXI вв. - развитие экскурсионного обслуживания в Российской Федерации.

Экскурсионное дело в конце XVIII - начале XX вв.

Экскурсионное дело в России начинает активно развиваться с появлением школьных экскурсий. В конце XVIII в. учителя в школах начали заниматься разработкой природоведческих экскурсий. Передовые педагоги отдельных российских школ, частных гимназий (особенно - коммерческих училищ) во второй половине XIX в. начинают организовывать для детей экскурсии-прогулки на природу и посещение предприятий. Благодаря этим школьным экскурсиям экскурсия как способ познания мира заинтересовывает членов российских научных обществ.

В 1907 г. при Российском обществе туристов создается специальная комиссия «Образовательные экскурсии по России». Комиссия распределила экскурсии по крупным городам, по природным достопримечательностям Крыма, Кавказа, Урала, Средней Азии.

В 1910 г. создается Комиссия по организации и осуществлению учебно-воспитательных экскурсий для учащихся средних учебных заведений Московского учебного округа. Позднее там же организуется Центральная экскурсионная комиссия: она создавала экскурсии, разрабатывала «Правила для экскурсантов» и контролировала их выполнение. Такие же комиссии открываются и в других учебных округах России.

В итоге первый период развития экскурсионного обслуживания в нашей стране ознаменовался его формированием прежде всего как части педагогическо-воспитательного процесса. Вместе с тем уже на первичных этапах экскурсия становится частью зарождающегося рынка туристских услуг. В данный период формируются первые научные методики организации экскурсионного процесса.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >