Цель и задачи учебно-полевой практики

Цель практики - углубить и расширить теоретические знания о функционировании природных сообществ, приобрести практические навыки и умение применить полученные теоретические знания для решения прикладных природоохранных проблем.

Основные задачи:

  • 1) закрепление и пополнение знаний по экологии;
  • 2) знакомство с основными биоценотическими комплексами района полевой практики;
  • 3) изучение многообразия видов и существующих в экосистеме взаимодействий и взаимосвязей организмов между собой и окружающей средой;
  • 4) познание основных принципов организации и методов проведения самостоятельных полевых наблюдений; анализ данных наблюдений и оформление в виде учебно-методического отчета;
  • 5) формирование эколого-природоохранного мировоззрения и эстетического воспитания.

Рабочее место студента и баланс времени

Во время летней учебно-полевой практики можно выделить четыре основных вида деятельности студентов: подготовка к полевому периоду; работа в поле; камеральная обработка материалов; самостоятельная работа студентов. При выполнении самостоятельной работы, студенты используют умения и навыки, полученные при коллективной работе в поле и лаборатории.

Программа практики включает в себя четыре основных блока работы: подготовительный этап, экскурсии, самостоятельная учебно-исследовательская работа, оформление и защита отчета.

Обязанности руководителя учебно-полевой практики

  • 1) определение полевых маршрутов;
  • 2) обеспечение материально-методической базы учебной практики;
  • 3) разработка правил техники безопасности проведения полевой практики и инструктаж студентов;
  • 4) составление графика работы;
  • 5) координация работы студентов во время прохождения практики;
  • 6) проверка и оценка предъявляемых отчетов по практике.

Подготовка студентов к летней практике

Перед началом практики студенты должны:

  • - представить медицинскую справку о состоянии здоровья;
  • - разделиться на подгруппы по 3-4 человека;
  • - пройти инструктаж по технике безопасности и оформить его прохождение;
  • - взять подотчет инвентарь для каждой подгруппы;
  • - получить представление о структуре общего и индивидуального отчетов.

Обязанности студентов в период практики

1) не опаздывать и не пропускать занятия без уважительной причины;

  • 2) выполнять программу рабочего дня;
  • 3) проводить исследования в соответствии с установленной методикой, следить за сохранностью инвентаря и методических материалов;
  • 4) координировать работу и полученные результаты с руководителем практики;
  • 5) в ходе практики каждый студент ведет полевой дневник, в котором последовательно описывается каждая экскурсия, проведенные наблюдения, результаты самостоятельных научно-исследовательских работ и т.д.;
  • 6) в период окончания практики студенты распределяют по подгруппам материалы общего отчета для анализа и оформления;
  • 7) составляют общий и индивидуальный отчеты, представляют на заключительном занятии результаты проделанной работы.

Подведение итогов и защита практики

На заключительном занятии студенты представляют групповой отчет, в котором на основании анализа собранных материалов дается общая характеристика экологического состояния района исследования.

Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по учебно-полевой практике является дифференцированный зачет.

Техника безопасности

К учебно-полевой практике допускаются студенты, прошедшие плановое медицинское освидетельствование, ознакомившиеся с инструкцией по охране труда и технике безопасности при работе в полевых условиях, о чем должна быть сделана соответствующая запись в журнале регистрации инструктажа на рабочем месте.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >