Особенности работы психолога в ДСШ с юными спортсменами на начальном этапе обучения
После первого этапа работы начинается следующий этап — составление программы психологической работы уже с конкретными тренерами. Данная программа должна учитывать возраст, уровень спортивного мастерства и решать задачи, которые можно решать именно на данном возрастном этапе подготовки в группе этого тренера.
Рассмотрим особенности работы психолога со спортсменами начального этапа подготовки (8—12 лет).
Место психолога в этой работе имеет один вектор — включение тренера в решение проблем и трудностей юных спортсменов.
Во-первых, оказание помощи тренеру в проведении воспитательной работы (составление совместно с тренером плана и программы такой работы).
Во-вторых, ознакомление тренера с теми психологическими трудностями, которые возникают у юных спортсменов на начальном этапе подготовки, и подготовка рекомендаций для снижения негативных последствий этих проблем.
В-третьих, разработка и предложение тренеру психотехнологий по формированию самостоятельности, ответственности, адекватной самооценки и уровню притязаний.
В-четвертых, анализ с тренером психологических проблем, возника-90
ющих в данной группе, и способы их решения.
В-пятых, организация постоянно действующего семинара для тренеров, работающих с данным возрастом, для ознакомления их с психологическими особенностями и психологическими проблемами этого возраста и способами их решения.
В-шестых, организация психодиагностических мероприятий. Определение сроков проведения психодиагностических обследований: в начале и в середине учебного года, после 1-го года обучения, после 2-го года обучения.
Наиболее приемлемые методы диагностики на данном возрастном этапе: определение мотивов занятий спортом, исследование самооценки, уровня притязания, психологической атмосферы.
В-седьмых, обучение тренера и спортсменов основам психической саморегуляции. Это, прежде всего, овладение навыками расслабления и мобилизации, а также технологии использования метода идеомоторной тренировки: упражнения на концентрацию внимания, упражнения на выполнение технических элементов и специальные упражнения для данного вида спорта.
Важным в работе психолога на этом этапе должна стать помощь тренеру в подготовке юных спортсменов к первым соревнованиям, но не менее важна помощь психолога после выступления юных спортсменов в соревнованиях.
