ЦЕЛЬ КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

Целью выполнения курсового проекта является закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков проектирования рациональной технологии и организации строительно-монтажных работ, дающих законченный объект, а также усвоение положений и требований строительных норм и правил (СНиП), структуры и содержания единых норм и расценок (ЕНиР), технологических карт по основным видам строительно-монтажных работ.

СОСТАВ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

Курсовой проект по возведению сооружений систем Водоснабжения и Водоотведения содержит следующие материалы: графические — 1 лист формата А1; расчетные — расчетно-пояснительная записка на 20—30 листах формата А4 машинописного текста.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

При составлении проекта студент должен:

  • 1) выполнить вертикальную планировку площадки строительства в соответствии с заданными рабочими отметками, произвести привязку заданных сооружений, определить размеры котлованов, составить сводную таблицу баланса земляных масс, осуществить продольный разрез по очистным сооружениям с вертикальной привязкой сооружений согласно с потерями напора на них при самотечном режиме движения воды;
  • 2) определить состав и объемы основных земляных, строительномонтажных и специальных работ при возведении заданного сооружения (или группы сооружений);
  • 3) выбрать и обосновать методы производства работ, а также основные технические средства для их производства;
  • 4) разработать в соответствии с заданием технологические схемы и технологическую карту на производство работ;
  • 5) составить календарный план-график производства основных земляных, строительно-монтажных и специальных работ;
  • 6) разработать строительный генеральный план при производстве земляных работ на площадке строительства очистных сооружений;
  • 7) разработать стройгенплан при производстве строительно-монтажных работ для заданного сооружения (или группы сооружений);
  • 8) определить основные технико-экономические показатели при производстве земляных и строительно-монтажных работ.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >