2. Понятие и функции аудиовизуальных средств обучения

Материальной основой аудиовизуальных технологий обучения являются аудиовизуальные (технические) средства обучения. В педагогике под средствами обучения понимаются идеальные (текст, речь, рисунки, компьютерные программы) или материальные (книга, проектор, DVD-проигрыватель, компьютер) объекты, которые используются для передачи (учителем) и усвоения (учеником) учебного материала.

Аудиовизуальные (технические) средства обучения - совокупность технических устройств с дидактическим обеспечением, применяемых в образовательном процессе для предъявления и обработки информации с целью его оптимизации. Аудиовизуальные средства обучения объединяют два понятия: технические устройства и дидактические средства обучения, которые с помощью этих устройств воспроизводятся (таблица 1).

По функциональному назначению аудиовизуальные средства обучения подразделяют на средства передачи учебной информации, контроля знаний, тренажерные, обучения и самообучения, вспомогательные, комбинированные.

Аудиовизуальные средства передачи информации: проекторы, аудиосистемы, проигрыватели, радиоузлы, телевизоры, видеомагнитофоны, компьютеры и т.п. Отличительной особенностью всех этих технических устройств является преобразование информации, записанной на том или ином носителе, в удобную для восприятия форму.

Аудиовизуальные средства контроля объединяют всевозможные технические устройства и комплексы, позволяющие по определенной программе и заданным критериям с той или иной степенью достоверности оценивать степень усвоения учебного материала. Контролирующие средства бывают индивидуальные и групповые. Они отличаются типом обучающих программ и методом ввода ответа учащихся. Однако применение этих устройств целесообразно лишь в узких пределах и нс может заменить непосредственные контакты учителя с учащимися во время анализа и оценки результатов их работы.

Виды аудиовизуальных средств обучения

Таблица 1

Средства обучения

Технические устройства

Дидактические средства обучения

Экранные

Диапроектор

Графопроектор

Эпипроектор

Фильмоскоп

Фотоаппарат

Слайд

Транспарант (фолия)

Эпиобъект

Диафильм

Фотография

Звуковые

Аудиомагнитофон

Диктофон

Музыкальный центр

Аудиозапись Аудиокнига Аудиодиктан

Экранно-звуковые

Телевизор

Компьютер

Мультимедийный проектор

Интерактивная доска

Кино

Компьютерная программа

Анимация

Презентация

Аудиовизуальные средства обучения и самообучения обеспечивают предъявление учебной информации обучаемым по определенным программам, заложенным в технические устройства, и самоконтроль усвоения знаний. Такие программы подают учебный материал в виде небольших доз, после каждой из которых следует контрольный вопрос. Скорость усвоения материала устанавливается в зависимости от индивидуальных возможностей, потребностей и способностей обучаемого. Обучающие программы бывают линейные, разветвленные и комбинированные. Линейные программы нс зависят от правильности ответа по каждой порции материала. Разветвленные программы дают возможность продвигаться по ним только при условии правильного ответа. Если ответ ошибочный, обучаемый возвращается программой к предыдущему материалу до тех пор, пока не будут ликвидированы возникшие пробелы в знаниях и нс получены правильные ответы при каждом предъявлении проверяющих вопросов. Комбинированные программы. как ясно из их названия, сочетают оба варианта.

Тренажерные аудиовизуальные средства - специализированные учебно-тренировочные устройства, которые предназначены для формирования первоначальных умений и навыков. Использование трснажеров в ооучении основано на применении специально разработанных программ действий, составляемых на основе процесса моделирования осваиваемой деятельности. Особенно широко используются в процессе обучения техническим специальностям.

К комбинированным техническим средствам (универсальным), выполняющим несколько функций, относятся лингафонные устройства, замкнутые учебные телевизионные системы, компьютерные системы.

К аудиовизуальным средствам обучения предъявляю! разносторонние требования: функциональные, педагогические, эргономические, эстетические, экономические.

Педагогические - соответствие возможностей технического средства тем формам и методам учебно-воспитательного процесса, которые согласуются с современными требованиями.

Функциональные - способность аппаратуры обеспечивать необходимые режимы работы (громкость и качество звучания; вместимость кассет, достаточная для проведения занятия с минимумом перезарядок; универсальность прибора).

Эргономические - удобство и безопасность эксплуатации; минимальное количество операций при подготовке и работе с аппаратом; уровень шума; удобство осмотра, ремонта, транспортирования.

Эстетические - гармония формы (наглядное выражение назначения, масштаб, соразмерность); целостность композиции, товарный вид.

Экономические - относительно невысокая стоимость при высоком качестве и долговечности технических средств.

Функции аудиовизуальных средств в учебно-воспитательном процессе многообразны. Они взаимодополняющие, взаимообусловленные, и выделение их достаточно условно. Не все функции могут быть присущи тому или иному техническому средству в полном объеме.

Первая из функций - коммуникативная - функция передачи информации.

Вторая - управленческая, предполагающая подготовку учащихся к выполнению заданий и организацию их выполнения (отбор, систематизация, упорядочивание информации), получение обратной связи в процессе восприятия и усвоения информации и коррекцию этих процессов.

Третья - кумулятивная, т.е. хранение, документализация и систематизация учебной и учебно-методической информации. Это осуществляется через комплектование и создание фоно- и видеотек, накопление, сохранение и передачу информации с помощью новых информационных технологий.

Четвертая - научно-исследовательская функция, связана с преобразованием получаемой с помощью технических средств информации учащимися с исследовательской целью и с поиском вариантов использования технических средств обучения и воспитания педагогом, моделированием содержания и форм подачи информации.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >