Аудиовизуальные технологии обучения

Аудиовизуальные технологии обучения


ВВЕДЕНИЕРАЗДЕЛ I. АУДИОВИЗУАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ: ПРИРОДА И ТЕХНОЛОГИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯТема № 1. Понятие информации и информационных технологий1. Понятие информации и информатизации2. Аудиовизуальная информация3. Информационные процессы и технологииКонтрольные вопросыТема № 2. Аудиовизуальная культура человека1. Информационная и аудиовизуальная культура современного человека2. Информационная культура педагога3. Подходы к формированию аудиовизуальной культурыКонтрольные вопросыТема № 3. Психофизиологические основы восприятия аудиовизуальной информации человеком1. Основы восприятия человеком информации2. Восприятие визуальной информации3. Восприятие аудиоинформацииКонтрольные вопросыЗадания для самостоятельной работыРАЗДЕЛ II. АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯТема № 4. Аудиовизуальные и технические средства обучения1. Понятие и виды аудиовизуальных технологий обучения2. Понятие и функции аудиовизуальных средств обучения3. Дидактические основы применения аудиовизуальных средств обученияКонтрольные вопросыТема № 5. Проекционные технологии в обучении1. Краткие сведения из истории применения статической и динамической(кинопроекции)проекции2. Устройство проекционных аппаратов3. Виды проекционных аппаратов и пособий4. Технология применения статических проекционных пособийЛабораторная работа. Тема: «Применение проекционной аппаратуры в образовательном процессе».Контрольные вопросыТема № 6. Фототехнологии в обучении 1. Краткие сведения из истории фотографии2. Фотография и фотографирование3. Цифровая фотография4. Технология применения цифровых фотографий в обученииКонтрольные вопросыТема № 7. Аудиотехнологии обучения1. Краткие сведения из истории звукозаписи2. Способы звукозаписи: аналоговый и цифровой3. Аудиоаппаратура и носители аудиоинформации4. Технология применения аудиопособийЛабораторная работа. Тема: «Применение аудиоаппаратуры в образовательном процессе»Контрольные вопросыТема № 8. Видеотехнологии обучения1. Понятие и способы видеозаписи: аналоговой и цифровой2. Основные кинематографические приемы и виды видеосъемки3. Видеоаппаратура и носители видеозаписей4. Виды и принцип работы видеомониторов5. Основы современного телевидения6. Технологии применения учебных видеозаписей7. Основы учебного телевиденияЛабораторная работа. Тема: «Применение видеоаппаратуры в образовательном процессе»Контрольные вопросыЗадания для самостоятельной работыРАЗДЕЛ III. НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯТема № 9. Компьютерные и интерактивные технологии обучения1. Понятие новых информационных и компьютерных технологий обучения2. Компьютерная техника в обучении3. Электронные образовательные ресурсы и технологии их использования4. Комплексная экспертиза электронного образовательного ресурса5. Интернет в обучении и образовании. Дистанционное обучениеЛабораторная работа. Тема: «Применение электронных образовательных ресурсов в обучении»Лабораторная работа. Тема: «Применение Интернет-ресурсое в учебном процессе»Контрольные вопросыТема № 10. Мультимедиа технологии обучения1. Мультимедийный монитор2. Мультимедийный проектор3. Интерактивная доска4. Документ-камераЛабораторная работа. Тема: «Применение мультимедийной аппаратуры в образовательном процессе»Контрольные вопросыЗадания для самостоятельной работыРАЗДЕЛ IV. КОМПЛЕКСНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУДИОВИЗУАЛЬНЫХ СРЕДСТВ ОБУЕНИЯТема № 11. Аудиторные технические комплексы1. Лингафонный кабинет2. Учебный технический комплекс3. Мобильный компьютерный комплексКонтрольные вопросыТема № 12. Условия использования аудиовизуальных и технических средств обучения1. Психолого-педагогические условия использования аудиовизуальных средств обучения2. Гигиенические нормы при работе с аудиовизуальными и техническими средствами обучения3. Требования безопасности при работе с техническими средствами обученияКонтрольные вопросыЗадания для самостоятельной работыСПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ И РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬРАБОТА НА ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОГРАММЫ ACTIV INSPIRE
 
РЕЗЮМЕ След >