МЕТОДЫ ШКАЛИРОВАНИЯ В ПСИХОЛОГИИ

За всю историю развития психометрики предлагались различные подходы к шкалированию и измерению психологических конструктов. Здесь мы коснемся только основных, имеющих историческое значение и важных для понимания методологических проблем.

Все подходы к шкалированию можно классифицировать по группам. Л. Крокер и Дж. Алгина в своей монографии приводят классификацию известного психолога-психометриста У. Торгесо- на (W. Torgerson). Он разделил методы шкалирования психологических переменных на три группы: стимульно-центрированные, субъект-центрированные и ответ-центрированные [13].

Психофизические стимульно-центрированные методы

Первые стимульно-центрированные методы были основаны на психофизических работах Э. Вебера (Е. Weber) и Г. Фехнера (G. Fechner). Стимульно-центрированный подход ориентирован на определение локализации стимулов на психологическом континууме. Представители этого подхода исследовали отношения между сенсорными ответами на физические стимулы и самими стимулами.

Психофизики Вебер и Фехнер занимались оценкой наименьших различий в степени выраженности физических стимулов, которые могли ощущаться человеком. В качестве примера можно привести измерение восприятия яркости. Субъекту показывали две горящие лампочки и просили определить, какая светит ярче. Выбор более сильного стимула не представлял трудности. Основная проблема состояла в шкалировании ответов испытуемых. Иными словами, в построении измерительной шкалы для континуума яркости. Процедура шкалирования состояла в следующем. Два световых стимула сравнивались по яркости либо одним испытуемым повторно, либо группой испытуемых. Два стимула считались в равном положении на сенсорной шкале яркости, если каждый из них был выбран с равной частотой (50 %). Если один из двух стимулов выбирался как более яркий с частотой 75 %, то разница между двумя стимулами на шкале называлась «еще заметной разницей» (JND). Критерий 75 % использовался потому, что он был на границе случайного выбора и абсолютного выбора [13].

С того времени психологи прошлого стали применять параметр JND в качестве единицы измерения психологических конструктов. На основе подобных исследований Вебер сформулировал свой закон (1846): равные увеличения величины стимула вызывают пропорциональные эквивалентные возрастания величины сенсорного ответа. Позже (1860) Фехнер предложил логарифмическую зависимость величины сенсорного ответа от величины стимула. Психофизики уделяли значительное внимание экспериментам оценки JND, но лишь изредка поднимали вопрос о равномерности интервалов между единицами JND на психологическом континууме [13].

Как отмечают Дж. Наннели и А. Бернштейн, закон Фехнера отражает логарифмическую связь между уровнем интенсивности стимула и ответом на стимул. Как известно, свойством логарифмической шкалы является равноинтервальный характер. Если бы логарифмический закон Фехнера подтвердился эмпирически, то уже в XIX в. была бы создана равноинтервальная шкала измерения психофизических переменных. Однако эмпирические исследования не подтвердили данную связь, что явилось основанием для разработки Стивенсом закона силы, известного как степенной закон Стивенса.

Закон Стивенса показывает, что между уровнем интенсивности стимула и выраженностью ответа существует степенная (экспоненциальная) связь. Степень представляет собой параметр а, равный отношению сенсорных величин ответов на два различных по интенсивности стимула к отношению уровней интенсивности этих стимулов. Если отношение сенсорных величин ответов меньше отношения уровней интенсивности стимулов, то степень а будет меньше 1, если больше — то наоборот. Из этого следует, что если а меньше 1, то разница в ощущениях разных уровней стимулов в несколько раз меньше разницы в интенсивности стимулов, вызывающих эти ощущения. Если же степень больше 1, то разница в ощущениях в несколько раз больше разницы в уровнях интенсивности стимула. Таким образом, величина степени, в которую возводится значение интенсивности стимула, представляет собой дискриминативный параметр. Чем он выше, тем в большей степени будут отличаться уровни ответа при незначительной разнице в уровнях стимула. Графически это соответствует наклону кривой экспоненциальной функции. Исследования Стивенса показали, что шкалирование различий в ощущениях стимулов разной интенсивности образует равноинтервальную шкалу [43]. Это важное заключение позже сыграло ключевую роль в становлении известного измерения, предложенного Стивенсом.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >