Методологические подходы к научному измерению в клинической психодиагностике

Методологические подходы к научному измерению в клинической психодиагностике


ВВЕДЕНИЕГЛАВА 1. ПРИНЦИПЫ И КАТЕГОРИИ НАУЧНОГО ИЗМЕРЕНИЯ1.1. Величины, их свойства и измерение1.2. Конкатенация и аддитивность1.3. Правило эквивалентности, единицы измерения, научно-практическая необходимость1.4. Объективность измерения, абстрактная аддитивная шкалаГЛАВА 2. ВОЗМОЖНОСТЬ НАУЧНОГО ИЗМЕРЕНИЯ В ПСИХОЛОГИИ2.1. Определение и цель измерения в психологии2.2. Особенности измерения психологических конструктов2.3. Различия в измерении физических величин и психологических конструктов2.4. Исторические аспекты измерения длины2.5. Исторические аспекты измерения температуры2.6. Возможности и условия научного измерения в психологииГЛАВА 3. ПОСТРОЕНИЕ ИЗМЕРЕНИЯ В ПСИХОЛОГИИ. ПОНЯТИЕ О ШКАЛИРОВАНИИ3.1. Определение шкалирования3.2. Роль чисел в психологическом измерении3.3. Принципы и правила шкалирования3.4. Математические модели шкалирования3.5. Психометрические функции и характеристические кривыеЗ.б. Измерительные шкалы в психометрикеГЛАВА 4. МЕТОДЫ ШКАЛИРОВАНИЯ В ПСИХОЛОГИИ4.1. Психофизические стимульно-центрированные методы4.2. Психометрические стимульно-центрированные подходы Лайкерта и Тёрстоуна4.3. Ответ-центрированные методы шкалирования4.4. Субъект-центрированные методы шкалирования4.5. Вероятностные подходы к шкалированиюГЛАВА 5. КЛАССИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ТЕСТОВ5.1. Базовые положения классической теории тестов5.2. Надежность и ошибка измерения в классической теории тестов5.3. Статистика параметров диагностических пунктов в классической теории тестов5.4. Ограничения и недостатки классической теории тестов как метрической моделиГЛАВА 6. ШКАЛЫ В ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОМЕТРИКЕ6.1. Статистические методы в конструировании психометрических шкал6.2. Способы отбора диагностических пунктов в клинической психодиагностике6.3. Психометрические шкалы в психодиагностике6.4. Нормативные и ненормативные шкалы6.5. Шкала Гуттмана как прототип измерительной шкалы Рашаб.6. Дистрибутивные и недистрибутивные шкалы6.7. Ценность психометрической шкалы6.8. Значение параметров диагностических пунктовГЛАВА 7. КРИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМ ИЗМЕРЕНИЯ В ПСИХОДИАГНОСТИКЕ7.1. Проблемы измерения в психодиагностике7.2. Критика определения Стивенса7.3. Искажения в понимании принципов измерения в психодиагностике7.4. Тестовые баллы — не единицы измеренияГЛАВА 8. ИСТОРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМ ИЗМЕРЕНИЯ В ПСИХОЛОГИИ8.1. Основание «числовой» психологии Г. Фехнером8.2. Числовой императив и «практицизм» Ч. Спирмена8.3. Вклад Дж. Кеттелла и Э. Торндайка8.4. Слияние тестирования и измерения8.5. Теория измерения С. Стивенса8.6. «Методологическое расстройство мышления» в психологииГЛАВА 9. ИЗМЕРЕНИЕ ЛАТЕНТНЫХ КОНСТРУКТОВ В МЕДИЦИНЕ. КЛИНИМЕТРИКА9.1. Понятие о клиниметрике9.2. Клиниметрические индексы9.3. Роль статистики и психометрики в клиниметрике (по А. Фейнштейну)9.4. Современные модели измерения в клиниметрике и их проблемы9.5. Клиниметрика и психометрика9.6. Попытки решения проблем измерения в медицинеГЛАВА 10. СТАНОВЛЕНИЕ КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОМЕТРИКИ10.1. Понятие о клинической психометрике10.2. Исторические этапы развития клинической психометрики10.3. Фрэнсис Гальюн и появление психометрики10.4. Становление клинической психометрики — И. Кант, В. Вундт10.5. Вклад Э. Крепелина в развитие клинической психометрики10.6. Двухфакторная модель Ч. Спирмена10.7. Американский многофакторный анализ — подход Л. Тёрстоуна10.8. Концепция достаточности Р. Фишера10.9. Личностные опросники в клинической психометрике — Г. Айзенк10.10. Метод главных компонент — Г. Хотеллинг10.11. Симптоматические рейтинговые шкалы и клиническая валидизация — П. Пичо10.12. Метрическая модель Г. Раша10.13. Прикладная реализация модели Раша — Б. Райт10.14. Клиническая психометрика и психиатрияГЛАВА 11. НОВЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗМЕРЕНИЮ — IRT-МОДЕЛИ. СРАВНЕНИЕ СОВРЕМЕННОЙ И КЛАССИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ ТЕСТОВ11.1. Исторические предпосылки11.2. Исторические ветви развития IRT11.3. Общая характеристика IRT11.4. Измерительные парадигмы в IRT11.5. Сравнительный анализ современной и классической теории тестовТребования к психометрической методикеПравила измерения классической и современной теории тестовАнализ ключевых отличийГЛАВА 12. ЭЛЕМЕНТЫ СОВРЕМЕННОЙ ТЕОРИИ ТЕСТОВ12.1. Сходство IRT-подхода с клинической диагностикой12.2. Допущения IRT-моделей12.3. Параметры IRT-моделей12.4. Характеристическая кривая12.5. Нормальная оживальная модель IRT12.6. Логистическая модель IRTГЛАВА 13. ВИДЫ IRT-МОДЕЛЕЙ13.1. Двухпараметрическая модель13.2. Трехпараметрическая модель13.3. Однопараметрическая модель13.4. Модель Раша13.5. Политомические ШТ-моделиГЛАВА 14. ОЦЕНИВАНИЕ ПАРАМЕТРОВ В IRT-МОДЕЛЯХ14.1. Принципы оценивания мер конструкта14.2. Принципы оценивания параметров пунктов14.3. Процедура Ньютона — Рафсона в IRT-оценивании14.4. Ошибка измерения в IRT-моделях14.5. Информационная функция14.6. Оценка качества модели в IRT-подходе14.7. Характеристика шкал, созданных на основе IRT-моделейГЛАВА 15. СРАВНИТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА ИНВАРИАНТНОСТИ ПСИХОМЕТРИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ КЛАССИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ ТЕСТОВ И МОДЕЛИ РАША15.1. Сущность инвариантности15.2. Дизайн исследования15.3. Характеристика выборок испытуемых15.4. Сравнительный анализ инвариантности показателей трудности пунктов в рамках КТТ и модели Раша15.5. Сравнительный анализ инвариантности показателей дискриминативности и конструктной валидности пунктов15.6. Сравнительный анализ инвариантности шкальных оценок в рамках КТТ и модели РашаЗАКЛЮЧЕНИЕСписок использованной литературы
 
РЕЗЮМЕ След >