Детское изобразительное творчество через призму художественных эталонов и концепции трансформируемых эстетических архетипов

Детское изобразительное творчество через призму художественных эталонов и концепции трансформируемых эстетических архетипов


ВВЕДЕНИЕАктуальность исследованияАпробация и практическое внедрениеГЛАВА 1. ГЕРМЕНЕВТИКА ДЕТСКОГО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА1.1. Сущностная характеристика детского изобразительного творчества в её гносеологическом и методологическом аспектах1.2. Вектор развития детского изобразительного творчестваВыводы по главе 1ГЛАВА 2. ОНТОЛОГИЯ И АКСЕОЛОГИЯ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ЭТАЛОНОВ2.1. Художественные эталоны как средство развития детского изобразительного творчества2.2. Аксеологическая сущность художественных эталонов в контексте концепции трансформируемых эстетических архетиповВыводы по главе 2ГЛАВА 3. ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТСКОГО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА ПОД ВЛИЯНИЕМ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ЭТАЛОНОВ 3.1. Педагогические условия и этапы развития детского изобразительного творчества3.2. Педагогическая технология арт-коворкинга в развитии детского изобразительного творчестваВыводы по главе 3ЗАКЛЮЧЕНИЕСПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
 
РЕЗЮМЕ След >