Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата у детей

На этой странице:

Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата у детей — это система медико-социальных и психолого-педагогических мер, направленных на предупреждение заболеваний путем устранения причин и условий их возникновения, повышения устойчивости растущего организма к воздействию неблагоприятных факторов окружающей среды и формирования мотивации на здоровую осанку.

Основные уровни и направления профилактики

Организационное обеспечение реализации данного направления профилактических мер воздействия предусматривает комплексный и многоуровневый характер решения проблемы на различных уровнях:

? Государственный уровень (законодательный в масштабах всего государства и отдельных министерств). К мерам государственного характера относятся профилактические осмотры, государственный санитарный надзор за условиями среды обитания детей и подростков, финансирование приоритетных разделов формирования здорового образа жизни детского населения, санитарнопросветительная работа с населением.
? Местный уровень (в пределах образовательных учреждений). Предупреждение нарушений осанки на местном уровне включает мероприятия общего характера, направленные на обеспечение минимального уровня безопасности образовательного процесса, необходимого фона для его реализации, а также специальные профилактические мероприятия педагогического характера (диагностику, коррекцию, обучение), направленные на формирование рациональных рабочих стереотипов школьника и организацию обучения в условиях активной сенсорно-развивающей среды.
? Индивидуальный уровень (внутри семьи). Развитие ребенка и формирование его личности неразрывно связано с семейным окружением. Семья является самой значимой средой воспитания, закладки и становления основных характеристик и привычек

ребенка. Именно функциональные детско-родительские отношения являются одними из самых важных и необходимых условий развития гармоничной личности с самых ранних этапов онтогенеза. Всесторонняя помощь в профилактике нарушений опорно-двигательного аппарата и гармоничном развитии ребенка означает создание таких условий, при которых его физиологические, эмоциональные и интеллектуальные потребности будут удовлетворяться в достаточной мере и на необходимом качественном уровне. Результат такого воспитания — здоровье и благополучие ребенка. Многое в этом воспитании зависит от уровня и образа жизни семьи, от умения родителей создать комфортную среду обитания и соответствующие условия для благополучного развития ребенка.

В общем содержании все перечисленные уровни профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата у детей предусматривают четыре основных направления деятельности:

? рациональное питание;
? оптимальное физическое воспитание;
? воспитание правильной рабочей позы;
? партнерство педагогов и родителей.

Выделение приоритетов профилактических мер воздействия строится на основе анализа причинно-следственных связей между факторами риска и возникающими нарушениями осанки.