Комплексная оценка состояния здоровья ребенка

Классическая схема оценки состояния здоровья комплексным методом включает три этапа:

  • 1) исследование состояния здоровья по определенным критериям;
  • 2) анализ показателей с определением группы здоровья;
  • 3) разработка профилактических и коррекционных рекомендаций в зависимости от группы здоровья.

Критерии и группы здоровья детей и подростков

Критерии, по которым оценивают состояние здоровья, подразделяют (согласно классификации JI.H. Мачулиной и Н.В. Гальке- вич, 2005) на два вида: определяющие и характеризующие.

К определяющим, или обусловливающим здоровье, критериям относят особенности индивидуального развития ребенка — особенности онтогенеза, которые исследуют по данным генеалогического, биологического и социального анамнезов.

Генеалогический анамнез включает сбор и анализ информации о наследственных факторах риска, наличии наследственных заболеваний или предрасположенности к ним, о состоянии здоровья членов семьи и ближайших родственников.

Биологический анамнез объединяет особенности антенатального, интранатального и постнатального периодов развития ребенка.

Социальный анамнез предполагает анализ информации о жилищно-бытовых условиях, материальной обеспеченности и составе семьи ребенка.

Характеризующими здоровье критериями являются:

  • ? уровень нервно-психического, физического развития и степень его гармоничности;
  • ? степень неспецифической резистентности организма — степень сопротивляемости организма неблагоприятным воздействиям факторов окружающей среды; чаще всего определяется частотой или длительностью заболеваний {часто болеющие дети — это дети, болеющие четыре раза и более в год; длительно болеющие - которые болеют более 25 дней по одному случаю заболевания);
  • ? уровень функционального состояния основных систем организма;
  • ? наличие или отсутствие хронических заболеваний или пороков развития (прямой показатель здоровья).

Комплексная оценка состояния здоровья ребенка по всей совокупности определяющих и характеризующих критериев позволяет отнести его к той или иной группе здоровья:

I группа — здоровые дети, не имеющие отклонений по всем критериям.

Группа риска — дети, имеющие отклонения только по первому критерию (особенностям онтогенеза).

II группа — дети, имеющие какие-либо функциональные отклонения, нарушения в физическом и (или) нервно-психическом развитии (или без них) или сниженную неспецифическую резистентность организма (часто болеющие).

III группа — дети с хроническими заболеваниями в стадии компенсации, т.е. без нарушения самочувствия.

IV группа — дети с хроническими заболеваниями, дающими обострения 2-4 раза в год, г.е. в стадии субкомпенсации и декомпенсации.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >