Предисловие.

Ведущая роль в охране и укреплении здоровья населения, обеспечении ее санитарно-эпидемиологического благополучия принадлежит санитарно-эпидемиологической службе. Подготовку врачей для санитарно-эпидемиологической службы Беларуси осуществляет единственный в республике и один из немногих на постсоветском пространстве факультетов, сохранивших эффективную классическую систему специализированной гигиенической подготовки специалистов с высшим образованием, - медико-профилактический факультет Белорусского государственного медицинского университета. Классическая система подготовки высококвалифицированных специалистов медико-профилактического профиля предусматривает организацию обучения на профильных гигиенических кафедрах, в числе которых и кафедра гигиены детей и подростков.

Основными задачами гигиены детей и подростков являются систематизация и передача научных знаний об основных закономерностях роста и развития растущего организма в условиях непрерывно меняющихся факторов окружающей среды, о принципах формирования, сохранения и укрепления здоровья детей и подростков, повышения устойчивости детского организма к неблагоприятным воздействиям, а также о путях и способах уменьшения, устранения и предупреждения их негативного влияния на здоровье подрастающего поколения. Указанные задачи гигиены детства находят свое отражение в компоновке программы по одноименной учебной дисциплине, включающей четыре основных раздела: основы гигиены детей и подростков; гигиена детей дошкольного возраста; гигиена детей школьного возраста и подростков; государственный санитарный надзор в гигиене детей и подростков. По такому принципу разрабатывается учебное пособие «Гигиена детей и подростков» (в четырех частях).

Учебное пособие «Основы гигиены детей и подростков» — первая часть книги «Гигиена детей и подростков», направленная на изучение новейших научных данных, касающихся современных аспектов охраны здоровья детей и подростков: выявление факторов риска, установление причинно-следственных связей в системе «среда обитания — здоровье детского населения», донозологиче- ская диагностика заболеваний, критерии гигиенической оценки здоровья на индивидуальном и коллективном уровнях, общие закономерности адаптации организма к меняющимся условиям окружающей среды, способы создания здоровьесберегающей среды обитания детей и подростков, организация питания, физического воспитания и закаливания, гигиенического воспитания и пропаганды здорового образа жизни детского и подросткового населения.

Изложенный в пособии материал предназначается студентам медико-профилактического и педиатрического факультетов при изучении дисциплины «Гигиена детей и подростков».

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >