Отношение школьников и студентов к занятиям физической культурой

  • • Па уроках физкультуры учащиеся занимаются непосредственно физическими упражнениями лишь 12 минут.
  • • Два урока физкультуры в неделю компенсируют, по разным источникам, от 2-3 до 10-15% необходимого школьнику объема двигательной активности (Авраменко Ю.Т., 1990).
  • • Интересна динамика падения интереса к ФК. Число молодых людей, активно занимающихся физкультурой и спортом, составляет в школе около 40%, в техникумах - около 25%, в вузах - чуть более 15% (Рубчевский К.В., Соколов Т.С., 1987).

Немецкий психолог Шелленбергер (1988) отмечает следующие причины недостаточной физической активности населения: недостаточная осведомленность о пользе занятий (40% населения), отсутствие интереса к занятиям (47%), предпочтение каких- либо других занятий в свободное время (62%), лень (57%), отсутствие информации о возможности занятий, проблема свободного времени, неверие в свои возможности («все равно ничего не получится!»).

По мнению В.И. Столярова и Н.В. Кудрявцевой [1997], основными причинами физкультурно-спортивной пассивности учащихся следует считать:

  • 1) отсутствие свободного времени и условий для занятий;
  • 2) переоценку состояния своего физического здоровья (66%);
  • 3) сомнения в возможности изменить состояние своего здоровья и физического развития (13,8%);
  • 4) уверенность в наличии других средств воздействия на здоровье и физическое развитие человека (75%);
  • 5) для многих неприемлема необходимость длительных, регулярных и систематических занятий физкультурой и спортом, четкое соблюдение режима дня, отказ от многих вредных привычек (7%);
  • 6) низкий статус занятий ФК в общей системе жизненных ценностей, ценностных ориентаций.

И в РФ, и за рубежом понимают, что выделяемого на ФК в школе времени недостаточно. Интересным кажется подход специалистов 1 Гационального совета внутри школьного спорта США. Ими разработана «универсальная внутри школьная программа». Для школьников, занимающихся физическими упражнениями в свободное время, разработана система присвоения очков: два очка за участие в занятиях определенным видом спорта; три дополнительных очка за I место, два очка за 11 место и одно очко за III место в соревнованиях; одно очко за каждый километр бега трусцой и т.п. Таким образом, поощряются все виды двигательной активности. Подсчет очков происходит в конце каждой недели. Раз в год проводится церемония награждения лучших спортсменов школы.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >