Диагностика уровня усвоения знаний

1 класс (конец первого года обучения).

Тест №1

Подчеркни слова, отвечающие на вопрос что! одной чертой, а на вопрос кто? - двумя чертами.

За город начал Рыбак собираться. Удочку взял,

Чтобы рыбу ловить. Взял дождевик,

Чтобы им укрываться.

Взял самовар,

Чтобы чай кипятить.

Взял он ковер,

Чтоб на нем загорать. Взял он дрова,

Чтобы их не искать

Э.Успенский

  • 2 класс (начало второго года обучения)
  • 1. Подчеркни в тексте все имена существительные. Определи род и число этих имен существительных.

Опять выглянуло солнышко, да такое веселое, яркое! Оно даже пригрело немножко. С крыш повисли сосульки, и по ним заструилась вода. «Вот и весна начинается», - решила Зинька.

В. Бианки

  • 2 класс (конец второго года обучения)
  • 1. Подчеркни в тексте все имена существительные. Определи род и число этих имен существительных.

Сильный ветер внезапно загудел в вышине. Деревья забушевали. Крупные капли дождя резко застучали, зашлепали по листьям. Сверкнула молния, и гроза разразилась. Дождь полил ручьями.

  • (по И. Тургеневу)
  • 3 класс (начало третьего года обучения)
  • 1. Найди в тексте и подчеркни имена существительные.

Зима. На улице много снега, всё белым-бело. А солнце светит ярко. Посмотришь на небо - синева! Как весело гулять с друзьями по лесу в такую погоду! Какая замечательная вещь - дружба!

2. Определи склонение и падеж имен существительных

Солнца, маме, молотком, о реке, девочка, красоту.

3. Вставь пропущенные безударные гласные. Определи склонение, падеж имен существительных

На улиц..., в дом..., со злость..., на мест..., от радост..., по тропинк..., на площад..., к птиц..., в магазин..., в лесной чащ....

  • 3 класс (конец третьего года обучения)
  • 1. Найди в тексте и подчеркни имена существительные.

У нас за окном жила воробьиная семья. Однажды маленький воробьишко выпал из гнезда. Птенец жалобно пищал. К нему стала подкрадываться кошка.

Но тут писк воробьишки услышала воробьиха. Она кинулась на выручку птенцу. Воробьиха стала бить кошку крыльями. Кошка испугалась и убежала.

2. Определите склонение и падеж имен существительных

К гвоздике, в рощу, по осинке, к сирени, на макушке ели, от веточки к веточке.

3. Вставь пропущенные безударные гласные. Определи склонение, падеж имен существительных

На ветк... яблон..., от фиалк... к ромашк..., на обложк... книг..., вдоль тропинк... к речк..., от пристан... до деревн..., по Волг... на лодк..., от дяд... к тет...

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >