Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Медицина arrow Психология для медицинских колледжей
Психология для медицинских колледжей

Психология для медицинских колледжей


Введение1. Введение в психологию как науку1.1. Психологическая компетентность и личный успех1.2. Психологическая компетентность медицинского работника1.3. Источники психологических знаний1.4. Психология: определение, объект и предмет1.5. Этапы развития зарубежной и отечественной психологии1.6. Задачи и место психологии в системе наук1.7. Принципы исследования в психологии1.8. Методы исследований в современной психологии1.9. Отрасли современной психологииТесты для самоконтроля к главе 12. Становление и развитие психики человека как формы отражения действительности2.1. Понятие психики, ее основные функции2.2. Возникновение и основные стадии развития психического отражения: сенсорная, перцептивная, интеллектуальная2.3. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза2.4. Основные формы проявления психики человека и их взаимосвязь2.5. Факторы, оказывающие влияние на психику и организм человека2.6. Психика как системное качество головного мозга2.7. Сущность различий психики животных и человека2.8. Развитие высших психических функций у человека2.9. Соотношение понятий «психика», «поведение» и «деятельность»2.10. Сознание, его структура и функции2.11. Соотношение сознания и бессознательногоТесты для самоконтроля к главе 23. Основы познавательных и эмоционально-волевых процессов3.1. Ощущение: определение, классы, виды3.2. Восприятие: определение, свойства, виды3.3. Внимание: определение, свойства, виды3.4. Память: определение, виды, структура, факторы забывания3.5. Мышление: определение, функция, стадии, виды, качества, стили3.6. Воображение: определение, формы синтеза процесса воображения3.7. Речь и язык: определение, функции, виды, свойства3.8. Интеллект: определение, уровни активности, структура, оценка3.9. Эмоциональные феномены человека в структуре сознанияЗ.10. Воля как сознательное регулирование поведения и деятельностиТесты для самоконтроля к главе 34. Психология личности4.1. Человек, индивид, индивидуальность, личность4.2. Концепции личности4.3. Защитные механизмы личности4.4. Гендерные особенности личности4.5. Национальные особенности личности4.6. Способности: определение и классификация4.7. Темперамент, типы темперамента и их характеристика4.8. Характер и типы акцентуации характера личности4.9. Конституционная типология личности4.10. Психогеометрическая типология личностиТесты для самоконтроля к главе 45. Психология общения5.1. Определение и функции общения5.2. Виды общения5.3. Стили, уровни, стратегии и средства общения5.4. Этапы общения5.5. Структура общения5.6. Общение как коммуникация. Причины плохой коммуникации5.7. Общение как восприятие: идентификация, эмпатия, рефлексия5.8. Факторы, затрудняющие адекватное восприятие в общении5.9. Стереотипы и установки при восприятии партнера в общении5.10. Формы межличностного взаимодействия в общении5.11. Социальное влияние: суггестия, конформизм, нонконформизм5.12. Психология малых групп5.13. Личность и группа: проблема лидерства и руководства5.14. Межгрупповые отношения и взаимодействияТесты для самоконтроля к теме 56. Основы медицинской психологии6.1. Общая характеристика медицинской психологии6.2. Взаимосвязь медицинской психологии с другими науками6.3. Методологические принципы медицинской психологии6.4. Основные задачи психологического исследования в клинике6.5. Этика в медицинской психологии6.6. Определение понятия «психологическое здоровье»6.7. Здоровье и здоровый образ жизни6.8. Мотивации здоровья и здорового образа жизни, здоровье и счастье6.9. Стресс как источник заболеваний человека6.10. Признаки и механизм протекания стресса6.11. Виды профессиональных стрессов6.12. Синдром опустошения6.13. Практикум снятия стресса6.14. Основные последствия стресса: депрессия, суицид, шизофрения6.15. Невроз: причины, клинические формы, профилактика и лечение6.16. Общее представление о фобиях и их признаках, классификация и лечениеТесты для самоконтроля к главе 67. Основные технологии практической психологии7.1. Особенности деятельности практического психолога7.2. Профессионально важные качества практического психолога7.3. Профессиональное обучение и переподготовка7.4. Основы психодиагностики, ее методологическая основа7.5. Типы диагностических методик7.6. Области практического применения психодиагностики7.7. Соотношение понятий «психокоррекция» и «психотерапия»7.8. Принципы психокоррекции7.9. Примерный алгоритм психокоррекционной работы7.10. Основы психотерапии, область ее применения7.11. Психологическая модель психотерапии7.12. Виды психотерапевтических техник7.13. Психологическое консультирование: методы воздействия, критерии результативности7.14. Психопрофилактика и психореабилитацияТесты для самоконтроля к главе 78. Психотерапевтические направления и методы психической регуляции и саморегуляции медицинского персонала8.1. Классический психоанализ8.2. Индивидуальная психология8.3. Гештальттерапия8.4. Когнитивная психотерапия8.5. Транзактный анализ8.6. Психосинтез8.7. Психогенетика8.8. Нейролингвистическое программирование8.9. Совладание и переживание8.10. Аутогенная тренировка8.11. Ребёфинг и медитация8.12. Релаксация8.13. Гипнотерапия8.14. Психодрама8.15. Музыкотерапия8.16. ТанцетерапияТесты для самоконтроля к главе 8Ключи к тестам для самоконтроляГлоссарийЛитература
 
РЕЗЮМЕ След >
 

Популярные страницы