Контрольные вопросы и задания Европа

  • 1. Дайте сведения о площади континента, сравните территорию Европы с другими континентами, назовите количество и названия государств, расположенных на европейском континенте.
  • 2. Охарактеризуйте среднюю плотность населения в Европе, расскажите о странах с максимальной плотностью, назовите причины, позволяющие поддерживать столь высокий уровень плотности населения.
  • 3. Расскажите об уровне развития туристского рынка в Европе. Назовите страны, лидирующие на мировом туристском рынке. Чем можно объяснить лидирующее положение Западной Европы на рынке туристских предложений?
  • 4. Расскажите об уровне промышленного развития Европы, об экологическом состоянии территории, о природоохранном движении на континенте.
  • 5. Назовите первые национальные парки Западной Европы и время их организации.
  • 6. Как вы оцениваете потенциал континента с точки зрения развития экологического туризма? На каких территориях и почему сохранилась нетронутая природа в Европе?
  • 7. Расскажите о национальных парках и видах экологического туризма в странах Северной Европы.
  • 8. Оцените уровень и перспективы развития экологического туризма в Восточной и Центральной Европе.
  • 9. Что вы знаете об особенностях и перспективах развития экологического туризма в Германии, Франции. Испании, Италии, Греции?

Северная Америка

  • 1. Дайте характеристику природоохранной деятельности в Канаде. Проанализируйте причины сохранности большой части территории этой страны, опираясь на такие показатели, как площадь региона, общая численность и плотность населения, уровень урбанизации.
  • 2. Назовите крупные национальные парки Канады, охарактеризуйте степень сохранности природы в них, назовите причины, способствующие охране природы. Расскажите о видах экологического туризма и туристских программах, предлагаемых национальными парками страны.
  • 3. Расскажите об истории открытия и заселения Нового света европейцами, дайте характеристику современного состава американской нации.
  • 4. Назовите величину территории США, оцените среднюю плотность населения, уровень урбанизации территории.
  • 5. Расскажите о Национальной программе охраны дикой природы в Соединенных Штатах Америки: создание первого национального парка, существование трех основных групп охраняемых природных территорий. Назовите причины создания «нетронутых территорий» и национальных резерватов.
  • 6. Каковы особенности природоохранной деятельности на Аляске? Назовите крупные ОПТ региона, оцените перспективы развития экологического туризма в нем.
  • 7. Назовите крупные национальные парки США, расскажите об организации туристской и природоохранной деятельности в них.
  • 8. Объясните причины, позволяющие национальным паркам США принимать масштабный туристский поток и осуществлять эту деятельность на протяжении длительного времени. В чем состоят экологические проблемы ОПТ США?
  • 9. Расскажите о туристских программах, предлагаемых в национальных парках США. Остановитесь подробнее на истории создания и организации туризма на Американской пейзажной тропе. Рассмотрите возможности территории России для создания аналогичных маршрутов.
  • 10. Что вы знаете о популярном туристском маршруте Мексики?

Центральная а Южная Америка

  • 1. Проанализируйте перспективы развития экологического туризма в Мексиканских Соединенных Штатах, используя данные о плотности населения, об уровне урбанизации, о наличии экологических проблем, сохранности традиционной культуры аборигенного индейского населения.
  • 2. Какой основной фактор определяет высокую перспективность Центральной Америки для развития экологического туризма?
  • 3. Назовите вид охраняемых природных территорий, которые рассматриваются как наиболее универсальная форма защиты природы в регионе. Определите время, когда природоохранная деятельность начала развиваться в странах Центральной и Южной Америки.
  • 4. Как вы оцениваете перспективы развития экологического туризма на островах Карибского бассейна? Какова их связь с экономикой, плотностью населения, состоянием природных ресурсов, самобытной креольской культурой?
  • 5. Расскажите об основных направлениях развития экологического туризма в таких странах, как Белиз, Гватемала, КостаРика. Что вы знаете о международных программах по развитию экологического туризма на этой территории?
  • 6. Оцените перспективность территории Южной Америки для развития экологического туризма, используя такие характеристики. как уровень биологического разнообразия, характерный для данной территории, степень сохранности природы, наличие памятников индейской культуры. Перечислите характеристики, которые, по вашему мнению, не названы.
  • 7. Что вы знаете о раритетах Гвианского плоскогорья Венесуэлы, об истории их «открытия» и литературного описания?
  • 8. Какие особенности определяют привлекательность Галапа- госских островов для экотуристов? Пребывание какого знаменитого естествоиспытателя на островах обеспечили им мировую известность?
  • 9. Дайте характеристику Амазонии, оцените значимость этой территории как общепланетарного природного ресурса. Каковы причины экологических проблем региона?
  • 10. Расскажите о своеобразии организации экологического туризма на территории Пантанал - самого крупного пресноводного болота в мире.

Африка

  • 1. Дайте основные сведения об Африканском континенте, включая размер территории, количество стран, расположенных на континенте, численность населения, неравномерность заселения территории и причины этой неравномерности.
  • 2. Назовите основные причины, по которым континент получил название «экотуристский рай».
  • 3. Расскажите об основных направлениях развития экологического туризма в таких странах Северной Африки, как Марокко и Египет.
  • 4. Оцените экотуристский потенциал стран Восточной Африки, таких как Уганда, Кения. Танзания.
  • 5. Расскажите о крупных национальных парках стран Восточной Африки.
  • 6. Назовите виды экологического туризма, предлагаемые национальными парками Уганды. Кении, Танзании.
  • 7. Дайте характеристику развития экологического туризма в Ботсване; каковы особенности охраны территории и организации экологических туров в пустыне Калахари.
  • 8. Расскажите об организации туров и об экологических проблемах, сопровождающих избыточную рекреацию в районе водопада Виктория.
  • 9. Оцените природный потенциал и причины успешности эколого-туристской деятельности в ЮАР: расскажите о создании и деятельности частных заповедников.
  • 10. Охарактеризуйте ресурсы экологического туризма на острове Мадагаскар. Как поставлено дело по природоохране на острове? Определите основные направления развития экологического туризма в регионе.

Азия

  • 1. Дайте основные сведения об Азии, включая размер территории, количество стран, расположенных на континенте, численность населения, различия в плотности населения в разных странах.
  • 2. Расскажите о природном своеобразии, об обеспеченности ресурсами, о промышленном развитии, об уровне жизни в странах Ближнего Востока, Аравийского полуострова, стран Персидского залива.
  • 3. Что вы знаете о Казахстане и странах Центральной Азии - бывших республиках Советского Союза?
  • 4. Расскажите о Южной Азии; приведите данные о площади региона, плотности населения, о соотношении городских и сельских жителей. Назовите самую крупную из стран этого региона.
  • 5. Каковы характерные особенности Китая, Кореи, Монголии, Японии?
  • 6. Дайте краткую характеристику Юго-Восточной Азии. Расскажите об Индокитае и Филиппинах.
  • 7. Что вы знаете об особенностях горного туризма в Непале? Какие экологические проблемы сопровождают туризм на этой территории?
  • 8. В чем, на ваш взгляд, состоят основные проблемы сохранения природы в Индии и Китае? Расскажите об особенностях эколого-туристских предложений в этих странах.
  • 9. Оцените перспективы развития экологического туризма в Японии, Таиланде, Вьетнаме, Индонезии, на острове Калимантан.

Австралия, Океания

  • 1. Дайте сведения об Австралии и Океании, включая размер территории, количество стран, расположенных в регионе, численность населения, географическую раздробленность региона.
  • 2. Каковы особенности Австралии с точки зрения «возраста» континента, расселения жителей на территории, обеспеченности водными ресурсами?
  • 3. Охарактеризуйте степень сохранности дикой природы в Океании и Австралии.
  • 4. Расскажите о лучших местах для занятий дайвингом в Океании. Назовите имя известного исследователя подводного мира, который высоко оценил потенциал данной территории для знакомства с жизнью подводного мира.
  • 5. Что вы знаете об эколого-туристских маршрутах в Новой Гвинее? Как в них представлена культура коренных народов?
  • 6. Как вы оцениваете уровень развития природоохранной деятельности в Австралии? В чем заключается специфика экотурис- тских предложений этой страны? Что вы знаете о природных раритетах Австралии, внесенных в Список памятников всемирного наследия?
  • 7. Расскажите об экотуристских предложениях островов Тасмания и Новая Зеландия.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >