Формирование эмоциональной культуры педагога. Опыт реализации персонифицированной модели повышения к

ВВЕДЕНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЙ МОДЕЛИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Формирование эмоциональной культуры педагога в гуманитарной образовательной среде учреждения дополнительного профессионального образования ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА: СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ, ФУНКЦИИ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГА В ГУМАНИТАРНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОПЫТНО-ПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЙ МОДЕЛИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Организация опытно-поисковой работы и методика диагностики сформированности эмоциональной культуры педагога МЕТОДИКА РЕАЛИЗАЦИИ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГА В ГУМАНИТАРНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДИНАМИКА РЕЗУЛЬТАТОВ И АНАЛИЗ ОПЫТНО-ПОИСКОВОЙ РАБОТЫЗАКЛЮЧЕНИЕСПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Диагностические методики Опросник эмоционального интеллекта «ЭмИн» (Д. В. Люсин) Методика изучения ситуаций затруднения в педагогической деятельности (Центральный институт повышения квалификации учителей Варшавы, модифицирована Л. А. Поварницыной) Методика «Диагностика уровня эмоционального выгорания» (В. В. Бойко) Тест-анкета: Эмоциональная направленность (Б.И.Додонов) Методика «Опросник общих эмпатийных тенденций» (А. Меграбян) Методика диагностики уровня эмпатических способностей Бойко В.В.Рекомендации андрагогу по формированию эмоциональной культуры педагога в гуманитарной образовательной среде учреждения дополнительного профессионального образования
 
РЕЗЮМЕ След >