Методика профессионального обучения

ПРЕДИСЛОВИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Основные направления развития профессионального образования в России в XXI в. Ключевые понятия компетентностного подхода Технологии и методы обучения, направленные на реализацию идей компетентностного подхода ОСНОВЫ МЕТОДИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ И МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ Методика профессионального обучения как научная отрасль или учебная дисциплина Особенности методической деятельности педагога профессионального обучения Методическая служба в образовательном учреждении начального и среднего профессионального образования ОСНОВЫ АНАЛИЗА, ОТБОРА И ПРОЕКТИРОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ Нормативное и учебно-методическое обеспечение процесса обучения в учреждениях среднего профессионального образования Формы организации теоретического и практического обучения в образовательных учреждениях среднего профессионального образования Отбор и проектирование содержания теоретического и практического обучения в образовательных учреждениях среднего профессионального образования ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ И ЕГО КОМПОНЕНТОВ В УЧРЕЖДЕНИЯХ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Отбор и проектирование дидактических средств, методов и технологий профессионального обучения при подготовке рабочих (специалистов) в учреждениях среднего профессионального образования Проектирование учебного занятия теоретического и практического (производственного) обучения в учреждениях среднего профессионального образования Проектирование контрольно-оценочных средств в процессе обучения в учреждениях среднего профессионального образования Анализ учебного занятия теоретического и практического (производственного) обучения в учреждениях среднего профессионального образованияЛитература
 
РЕЗЮМЕ След >