Глава 3 СМЫСЛООБРАЗОВАНИЕ В КОММУНИКАЦИОННЫХ КАМПАНИЯХ. ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЭТАЛОН

СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТРЕНДЫ И ЗАДАЧИ СМЫСЛООБРАЗОВАНИЯ В КОММУНИКАЦИОННОЙ КАМПАНИИ

Перейдем к смыслообразующему блоку коммуникационной кампании.

Ранее неоднократно рассматривалась повествовательная и смысловая концепции подачи информации. Последняя ориентирована на то, что смысл излагается коммуникационным субъектом внутри содержания информации в качестве его отдельного элемента. При этом недостающие куски информации (или даже вся информация) могут заменяться смысловой интерпретацией, «подсказками» на основе ранее известных сведений. Цель такого рода операций — непосредственное включение индивида в некоторый социальный контекст для последующей реализации каких-либо запрограммированных целей.

Еще два-три десятилетия назад смысловая концепция подвергалась критике и считалась неоптимальной альтернативой «журналистике факта», «исторической науке» и другим закрепленным в сознании ориентирам формирования информационного поля. Однако сегодня — в условиях революционного увеличения объема информации, предназначенной для усвоения обществом в целом и каждым отдельным человеком в частности, — «журналистика смысла» и «источниковедение» становятся не «установкой на выбор», а доминирующим трендом.

Предлагаемый объем информации, причем не только усложненной специальной, но и упрощенной массовой, не может быть переработан рациональным сознанием; новостная лента по поводу одного и того же события обновляется в разных интерпретациях со скоростью минут и секунд.

Потребитель в большинстве случаев не может самостоятельно синтезировать огромное количество различных информационных сообщений вокруг одного и того же факта и выйти на «рациональные выводы по факту». Он начинает искать простые и понятные подсказки, которыми становятся «виртуальные выводы по смыслу».

Таким образом, возникает знаковая для современности формула: «Смысл вместо факта».

Ряд исследователей информационно-коммуникативных процессов отмечают: по мере увеличения информационного потока уровень эффективности воздействия на персону и целевые группы реальной (позиционированной по факту) информации и информации виртуальной (позиционированной по смыслу) меняется в пользу последней.

Задача организатора коммуникационной кампании — преобразовывать в ходе каждого информационного повода/проекта «простой» (фиксирующий факты) информационный поток в поток «сложный» (интерпретирующий факты и производящий смыслы). Именно смысловое (а не фактографическое) позиционирование формирует уровень оптимального поведения потребителя информации.

При этом ставятся следующие задачи:

  • — информирование аудитории об изменении окружающей ее реальности с точки зрения сохранения (разрушения) актуальных базовых ценностей, инсталлирование новых ценностей;
  • — культурная (национальная, идеологическая и пр.) идентификация аудитории, конструирование для нее единой реальности в виде ориентации в настоящем, интерпретации прошлого, прогнозирования будущего;
  • — создание ориентиров для социальной стратификации аудитории;
  • — поддержание коммуникации в лояльных к задачам коммуникационной кампании группах, вовлечение в них новых участников;
  • — интерактивное воздействие на общество через обратную связь с той частью аудитории, которая в наибольшей степени будет способствовать продвижению представленного смысла.

Для смысловой информации отбор фактов зависит от социально- экономической (социально-политической) ситуации в стране (регионе, организации) и предполагает наличие у производителя сообщений аудиториям так называемой позиции. Она характеризуется следующим образом: «то, что имеет смысл и что потребитель информации должен узнать и понять».

Смысловое позиционирование означает:

  • — установление зависимости содержания новости от смыслового контекста;
  • — достраивание недостающего содержания;
  • — предположение причин и следствий;
  • — выдвижение аргументов, гипотез и прогнозов на основании смысла, а не содержания новости.

Смысловое позиционирование предполагает содержательное переосмысление первичного информационного сообщения и ориентацию аудитории на то, как следует воспринимать эту информацию, что она значит в перспективе.

Итак, любая функциональная практическая деятельность должна подчиняться концептуальным смысловым установкам, в противном случае она станет лишь набором абстрактно правильных рабочих шагов, не гарантирующих качественный результат.

Однако, на наш взгляд, такие установки все реже являются «плодом творческого озарения». Напротив, процесс получения смыслов становится необходимой частью коммуникационной кампании.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >