Демонстрация моделей, макетов

В обучении химии в качестве наглядных средств применяются модели кристаллов, наборы моделей атомов, молекул различных веществ; имитации веществ, недоступных для хранения в химическом кабинете и использования для непосредственного наблюдения; макеты аппаратов, применяемых в химических производствах; макеты заводских установок.

Объемные наглядные пособия близко подходят к натуральным предметам но их роли в учебном процессе. Поэтому в методике их демонстрации могут применяться те же формы сочетания слова и средств наглядности, которые рассмотрены выше.

Модели кристаллических решеток обычно используются при изучении строения вещества, для подтверждения свойств веществ с той или иной кристаллической решеткой. При этом используются первая или третья формы сочетания слов учителя и наглядного средства.

Макеты аппаратов, применяемых в химических производствах, используются при изучении промышленных способов получения веществ, для демонстрации устройства заводских аппаратов, а также для установления общих черт в аппаратах различного назначения.

Демонстрации разборных «недействующих» моделей должна предшествовать демонстрация химических процессов, которые протекают в демонстрируемых аппаратах. Это помогает учащимся понять особенности их конструкции. Демонстрация разборных моделей показывает соответствие аппарата его назначению и научным принципам химических производств. При этом полезно сопоставить конструкцию промышленного аппарата с лабораторным прибором, в котором осуществляется та же химическая реакция, и объяснить причины существенных различий в их конструкции.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >