Задачи педагогов в обеспечении информационной безопасности

  • 1. Уроки по информационной безопасности (медиабезопасность) в рамках курса ОБЖ.
  • 2. Учитель информатики (формирование ИКТ-компе- тенций и грамотного информационного поведения в Сети).
  • 3. Учитель-предметник (формирование информационной культуры личности, в том числе при взаимодействии с электронными ресурсами).
  • 4. Психолог (взаимодействие со школьниками с проявлением признаков аддиктивного поведения).
  • 5. Классный руководитель (взаимодействия с родителями учеников, которые должны контролировать и корректировать взаимодействие детей с электронной средой).

Глобализация информационного пространства наполняет сознание человека определенными стереотипами, социальными установками, влияющими на ценностные ориентации личности, затрудняющими личностное осмысление поступающей информации, что приводит к формированию поверхностного мышления, которое затрудняет отличие информации, адекватно представляющей существующую реальность, от искаженной субъективной информации, что отражается на мотивах поведения личности.

Особенностью современного учебного и воспитательного процесса становится формирование умения у обучающихся самостоятельно принимать решения, направленные на обеспечение личной информационной безопасности; развитию образа мышления, отношений и взглядов, характерных для члена информационного общества. Информационная безопасность личности обучающегося может быть обеспечена через формирование способности и готовности распознавать и регулировать информационные опасности.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >