Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Информатика arrow Информационные технологии в образовании

Компьютерные коммуникации

Сегодня в образовательных практиках используются различные понятия, связанные с компьютерной коммуникацией: компьютерное программированное обучение (Computer Aided Instruction), изучение с помощью компьютера (Computer Aided Learning), изучение на базе компьютера (Computer Based Learning), обучение на базе компьютера (Computer Based Training), оценивание с помощью компьютера (Computer Aided Assessment), компьютерные коммуникации (Computer Mediated Communication).

Все эти виды коммуникаций могут быть положены в основу образовательных взаимодействий электронной среды — это и человеко-машинные взаимодействия, и взаимодействия пользователей, опосредованное информационными и коммуникационными технологиями. Пересиленные виды компьютерных коммуникаций могут использоваться для решение различных классов образовательных задач: формирование умений и навыков; контроль, самоконтроль и взаимное оценивание; моделирование.

Современное коммуникационное пространство развивающейся образовательной среды

В современной образовательной среде широко используются различные виды информационных технологий. Поскольку информационные технологии помогают нам реализовать информационные процессы, т. е. сбор, обработку, хранение, обмен информацией, то в учебной деятельности целесообразно выделить особый вид информационных технологий, связанный с информационными обменами. Информационные обмены есть коммуникация. Коммуникационными образовательными можно считать технологии, в которых обучающийся использует свои знания, формирует компетенции через организацию информационных обменов в решении поставленных педагогом учебных задач. Коммуникационные технологии в определенной степени есть сетевой аналог взаимодействий в учебной аудитории. В таких технологиях актуализируются не только усвоенные субъектом знания, но и его разнообразные, разноплановые компетенции по их применению, актуализируются его ценности, позиции, установки, отношения.

Коммуникационные образовательные технологии в электронной среде образовательных взаимодействий — это решение поставленных педагогом учебных задач через организацию в электронной среде учебных ситуаций, в которых обучающиеся вступают во взаимодействия по решению учебных задач, используя усвоенные знания и сформированные компетенции индивидуально, совместно или массово решая поставленную педагогом задачу (Носкова, 2015).

Для организации учебной ситуации в электронной среде педагог выполняет следующие задачи:

  • • использует конкретные технические ресурсы (на сервисах Web 1.0 или Web 2.0);
  • • задает определенные схемы коммуникаций для обучающихся (один к одному, один ко многим, многие ко многим или их совокупности);
  • • организует накопление информационных коммуникационных ресурсов для решения поставленной учебной задачи.

Таким образом, чтобы организовать и реализовать коммуникационные технологии в электронной среде, нужно использовать особый тип информационных ресурсов — коммуникационные ресурсы.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >
 

Популярные страницы