Классификация по области применения

Информационные технологии также классифицируют по области применения. Различают такие области применения информационных технологий, как наука, образование, культура, экономика, производство, военное дело и т. п.

В области образования информационные технологии применяются для решения основных задач: обучения и управления. В последнее время воспитание также связано с информационными технологиями, в первую очередь, через сетевые сообщества.

В обучении информационные технологии могут быть использованы для предъявления учебной информации обучающимся, для контроля успешности усвоения знаний, сформированности умений. В недалеком будущем информационные технологии будут использоваться и для оценки сформированности компетенций выпускников всех ступеней образования.

Следует отметить, что до сих пор в образовании широко используются бескомпьютерные информационные технологии. Например, для предъявления учебной информации используются бумажные, оптотехнические, электронно-технические технологии. Они отличаются друг от друга средствами предъявления учебной информации и делятся на бумажные, оптические и электронные. К бумажным средствам обучения относятся учебники, учебные и учебнометодические пособия; к оптическим — мультимедийные проекторы, кинопроекторы; к электронным телевизоры, проигрыватели лазерных дисков и др.

К числу компьютерных информационных технологий предъявления учебной информации относятся технологии, использующие электронно-образовательные ресурсы, в том числе мультимедийные. Информационные технологии широко используются при осуществлении дистанционного обучения.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >