Научно-методическое обоснование эффективных форм, педагогических средств, методов, приемов и условий образовательных маршрутов повышения квалификации специалистов но адаптивной физической культуре

Как было показано в первой главе, в практике дополнительного, в том числе и послевузовского профессионального образования существуют различные формы, технологии и условия обучения слушателей курсов повышения квалификации, каждая из которых имеет свои достоинства (преимущества) п недостатки.

В данном параграфе будут рассмотрены их различные варианты, из которых будут выбираться наиболее подходящие для работы со слушателями при проведении курсов повышения квалификации по адаптивной физической культуре.

Необходимо отметить, что адаптивная физическая культура является достаточно молодой и бурно развивающейся областью социальной практики, в которую вовлечено большое количество лиц, не имеющих специального профессионального образования по специальности физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура). Именно это обстоятельство требует разработки инновационной педагогической технологии повышения квалификации специалистов по адаптивной физической культуре. Технологии, составляющей комплекс различных организационных форм, условий, приемов и методов обучения, позволяющих с максимально возможной степенью учитывать особенности регионов и самих слушателей, работающих или собирающихся работать в этой сфере.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >