Составляющие методологической культуры.

  • общая методология познания социальных явлений (обладая знаниями об обществе и владея соответствующими методиками, журналист умеет их применять);
  • общая журналистская методология (представление о журналистике как о социальном явлении, ее функциях, принципах, законах массово-информационной деятельности);
  • конкретные методы получения информации, определение способов ее интерпретации и распространения.

В. М. Горохов выделил пять уровней, характеризующих степень обобщенности методов познания:

О философский (диалектико-материалистическая и историкоматериалистическая методология задает общее направление исследования, ориентирует на общий результат и выработку генеральной стратегии);

  • 2) общенаучные методы познания, используемые в журналистике в соответствии с социальными функциями; это логические методы и приемы познания: анализ и синтез, абстрагирование, идеализация, обобщение, индукция и дедукция, аналогия и сравнение;
  • 3) специальные научные методы, применяемые в журналистике (социологический опрос, психологическое наблюдение, экономический анализ и др.);
  • 4) междисциплинарные методы (синтез научных методов и способов художественного отображения действительности);
  • 5) творческие приемы, адекватные конкретным особенностям проблемной ситуации, замыслу произведения и запросам целевой аудитории (вырабатываются, как правило, на индивидуальном уровне).

«Формирование методов деятельности журналиста в творческом акте определяется следующими факторами:

  • — стадийность творческого процесса;
  • — комплексность задач, решаемых журналистом на пути к результату творчества;
  • — характер источников информации (структура информационной среды);
  • — законы познания, законы восприятия и переработки информации;
  • — законы общения.

Это обусловливает многообразие методов журналистского творчества, во-первых, и соотнесенность их с определенной стадией творческого акта — во-вторых» [27, с. 421.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >