Развитие речи детей младшего дошкольного возраста (разновозрастная группа)

ВВЕДЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕЧИ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНИКА Условия и факторы, определяющие речевое развитие детей дошкольного возраста Психологические закономерности развития речи младшего дошкольника Особенности освоения родного языка детьми младшего дошкольного возраста Звуковая культура речи Лексическая сторона речи Грамматический строй речиВопросы и задания для повторения ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОБУЧЕНИЯ РОДНОМУ ЯЗЫКУ И РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Проблема обучения родному языку детей дошкольного возраста в отечественной педагогике Краткий исторический обзор становления системы обучения родному языку детей в теории и практике дошкольного воспитания Формы организации обучения родному языку детей в методике развития речи Проблемы развития речи детей на ранних этапах онтогенеза (ранний и младший дошкольный возраст) Достижения педагогики раннего детства в области развития речи детей Краткий обзор результатов исследований проблемы развития речи младших дошкольников Методы и формы организации обучения родному языку и развития речи детей младшего дошкольного возрастаВопросы и задания для повторенияПрограммное содержание ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОБУЧЕНИЯ РОДНОМУ ЯЗЫКУ И РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ ДЕТСКОГО САДАЗ.1 Проблема межвозрастного общения и взаимодействия детей в историческом аспекте Своеобразие обучения в разновозрастной группе детского сада Особенности взаимообучения детей дошкольного возрастаВопросы и задания для повторения ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ РОДНОМУ ЯЗЫКУ И РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ Содержание и методика экспериментальной системы обучения родному языку и развития речи младших дошкольников в условиях разновозрастной группы Методика развития речи и обучения родному языку младших дошкольников Формирование игровых умений у детей младшего дошкольного возраста Организация совместных игр детей разного возраста Создание условий для самостоятельной игровой деятельности детей разного возрастаВопросы и задания для повторенияЗАКЛЮЧЕНИЕБИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
 
РЕЗЮМЕ След >