Виды чтения, их характерные особенности

Любой текст несет определенную информацию, будь то роман, детектив или научное исследование. При чтении человек, часто сам того не осознавая, преследует какие-либо цели. Иногда мы думаем, что читаем «просто так», чтобы отвлечься от повседневных забот, но, тем не менее, открываем для себя что-то новое. Как раз в зависимости от того, какая информация нам нужна, мы неосознанно выбираем один из видов чтения. Исследователи выделяют четыре вида: изучающее, ознакомительное, поисковое и просмотровое. Ниже мы кратко рассмотрим каждый из них.

  • 1. Изучающее чтение позволяет нам точно и детально понять все содержащиеся в тексте факты. Данный процесс протекает медленно, потому что читатель может перечитывать текст при необходимости, переводить его (если он написан на иностранном языке), а в некоторых случаях — конспектировать важные моменты и анализировать их. При данном виде чтения человек должен понять суть текста, используя приобретенные ранее навыки и умения.
  • 2. Ознакомительное чтение предполагает работу с большими по объему текстами, которые относительно просты для понимания и содержат «лишнюю» информацию в малом количестве. Этот вид относят к быстрому чтению.
  • 3. Поисковое чтение также применяется при работе с объемными текстами, но здесь подразумевается вычленение именно той информации, которая необходима читателю. Это могут быть конкретные сведения, выводы, данные по определенным вопросам и т.д. Поисковое чтение также подразумевает совершенную технику скорочтения. Отличие от предыдущего вида — точное и полное понимание лишь конкретных фрагментов.
  • 4. Просмотровое чтение позволяет определить читателю полезность текста (именно для него) и будет ли нужна ему указанная информация в дальнейшем. Этот вид подразумевает не глубокое прочтение, а краткий просмотр структуры текста, изучение заголовков, подзаголовков и конкретных абзацев.

Поисковое и просмотровое чтение очень похожи, потому что в них происходит выделение полезной, нужной информации и исключение «лишней».

Как мы видим, у каждого вида чтения есть свои особенности, которым при необходимости можно легко научиться. Ниже предлагаем вашему вниманию упражнения для обучения изучающему, ознакомительному и поисковому чтению. Каждое из них включает в себя несколько пунктов. Упражнение для обучения изучающему чтению.

  • 1) распределите данные, приведенные в тексте, по степени важности;
  • 2) назовите особо важные, по вашему мнению, моменты и объясните, почему так считаете;
  • 3) попробуйте дополнить текст данными, не меняя его структуру;
  • 4) выделите в имеющемся тексте факты, необходимые для аннотации (выводов);
  • 5) составьте аннотацию/конспект;
  • 6) составьте список вопросов, охватывающих основную и детализирующую информацию из текста;
  • 7) выпишите основные тезисы, а затем составьте рецензию на текст;
  • 8) прочтите краткий вариант текста и внесите в пропуски недостающие слова или фразы;
  • 9) при прочтении иностранного текста переведите конкретные абзацы или предложения.

Упражнение для обучения ознакомительному чтению.

  • 1) прочтите готовый план и подумайте, насколько он соответствует последовательности изложенных данных;
  • 2) расположите заголовки, приведенные в ключе, в последовательности, соблюденной в тексте;
  • 3) в предложенных вопросах с вариантами ответов выберите правильный;
  • 4) определите в тексте основную мысль, заявленную в заголовке;
  • 5) составьте подробный план;
  • 6) выделите главную мысль в вводной, основной и заключительной частях текста;
  • 7) в каждом абзаце выделите 1-2 предложения, которые можно опустить;
  • 8) прочтите текст и дайте ему заголовок;
  • 9) укажите факты, которые вам необходимо запомнить;
  • 10) напишите аннотацию;
  • 11) перескажите текст сначала в устной, а затем в письменной форме;
  • 12) составьте на основе текста выводы;
  • 13) приведите наиболее значимые факты из текста и подумайте, где они могут быть использованы;
  • 14) прочтите две имеющиеся аннотации и подумайте, какая из них точнее отражает содержание;
  • 15) на основе прочитанного текста составьте схему или диаграмму, а затем дополните ее;
  • 16) подумайте, может ли информация, приведенная в тексте, быть полезна вам в будущей профессии. Обоснуйте свое мнение. Упражнение для обучения поисковому чтению.
  • 1) определите тему текста;
  • 2) после прочтения подумайте, в полной ли мере в тексте даны ответы на поставленные вопросы;
  • 3) определите в тексте основной довод, объясняющий заголовок;
  • 4) выберите два текста по одной теме и определите различия в содержании;
  • 5) на указанной странице найдите рекомендации, характеристики чего- либо и т.д.;
  • 6) подумайте, соответствует ли написанная аннотация тексту;
  • 7) выделите в тексте абзацы, которые посвящены непосредственно теме;
  • 8) определите в тексте те части (предложения или абзацы), на основе которых можно написать выводы;
  • 9) внимательно посмотрите на рисунок и скажите, какой абзац проиллюстрирован на нем;
  • 10) выделите в прочитанном факты, считающиеся автором положительными или отрицательными;
  • 11) держа перед глазами план, разделите текст на соответствующие части;
  • 12) выскажите свое мнение о тексте: насколько он содержателен, правильно ли раскрыта тема и т.д.

Для усовершенствования техники чтения необходима постоянная практика — нужно читать как можно больше разнообразных текстов, а заодно осваивать все виды чтения.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >