Теоретическое содержание.

Тема «Базы данных и информационные системы» насыщена теоретическими понятиями. Эти понятия пересекаются с другими содержательными линиями базового курса: информационное моделирование, представление информации (в частности, логической информации). Об этом уже рассказывалось в п. 9.5. Активное развитие теории баз данных началось в 1970-х гг. Особое место в ней занимает теория реляционных баз данных (РБД), разработанная Е. Коддом.

В курсе информатики основной школы даются начальные представления о реляционных (табличных) базах данных. Реляционный тип БД используется наиболее часто и является универсальным. Простейшая реляционная БД содержит одну таблицу, более сложная может состоять из множества взаимосвязанных таблиц. Основные теоретические понятия, с которыми знакомятся ученики в этой теме: табличная модель данных, структура таблицы, запись, поле, тип поля, первичный ключ, ключи поиска и сортировки, условие поиска (логические выражения).

Программное обеспечение.

После знакомства с основными понятиями, относящимися к организации информации в реляционных БД, следует перейти к изучению программнох’о обеспечения, предназначенного для работы с базами данных. Такое программное обеспечение называется СУБД — система управления базами данных.

В учебнике [39] в соответствии с общим принципом, принятым в курсе, не приводится описания какой-либо конкретной СУБД. Применен следующий методический прием: рассматривается некоторая гипотетическая реляционная СУБД. Для нее определяется язык команд, в котором используются русские служебные слова. Система взаимодействует с пользователем в диалоговом режиме: на экран выводится приглашение в виде точки (так принято в dBASE и ей подобных СУБД). В ответ на приглашение пользователь вводит с клавиатуры очередную команду. После выполнения команды повторяется приглашение. Задания для практической работы учащихся содержатся в разделе «Базы данных» задачника-практикума [20]. Условия заданий сформулированы инвариантно к используемой СУБД и, следовательно, могут быть выполнены в любой системе реляционного типа, выбранной учителем: MS Access или OpenOffice.org Base.

В учебнике [47] не предполагается освоение учащимися какой-либо СУБД. В качестве программных средств для организации табличного хранения данных описывается использование текстового процессора MS Word и табличного процессора MS Excel. Для манипулирования данными используются возможности сортировки строк в таблицах Word и Excel. Поиск данных реализуется в электронных таблицах с помощью механизма фильтрации. В учебнике [6] реализация сортировки и поиска данных в таблице также рассматривается на примере электронных таблиц.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >