Физическое воспитание и спорт учащейся молодежи

Физическое воспитание как составная часть обучения учащейся молодежи было призвано способствовать успешному воспитанию развитого, всесторонне подготовленного человека. Значительное место вопросы физического воспитания как предмета школьной программы занимают в трудах педагогов Н. Крупской и А. Макаренко.

Школа и ДЮСШ. В 1927 г. Государственным ученым советом были разработаны единые школьные программы физического воспитания. В 1929 г. Народный комиссариат просвещения СССР утвердил новые учебные планы для школ. На занятия физкультурой предусматривалось два урока в неделю.

Физическое воспитание в школе осуществлялось также в пионерских организациях. 18 августа 1929 г. на московском стадионе «Динамо» прошел всесоюзный слет пионеров, в рамках которого состоялись массовые спортивные соревнования.

При коллективах физической культуры создавались детские команды и секции по видам спорта. При обществах «Динамо» и «Спартак» были открыты детские школы «Юный динамовец» и «Юный спартаковец». В 1937 г. в стране насчитывалось более 200 детских спортивных школ, к работе в которых привлекали лучших тренеров и преподавателей.

В конце 30-х годов физическое воспитание и спорт прочно вошли в систему учебно-воспитательной работы общеобразовательных школ.

В 1939 г. были пересмотрены школьные программы физического воспитания. В них были включены начальная и допризывная подготовка. Физическое воспитание учеников стало важным показателем работы школ. Подростки и юноши приобретали навыки военного дела, учились правилам противовоздушной обороны и противохимической зашиты, получали физическую подготовку и закалку. Развивались внешкольные и внеклассные формы занятий гимнастикой, спортом и играми. В 1940 г. свыше 830 тыс. учащихся 5-10 классов посещали спортивные секции школьных коллективов физической культуры и 46 тыс. школьников обучались разным видам спорта в 240 детских спортивных школах. На основе комплекса БГТО и ГТО I ступени в секциях и ДЮСШ закладывали фундамент мастерства юных спортсменов. Спортивную работу с детьми вели в юношеских секциях и командах ДСО профсоюзов, «Динамо», «Спартак», ЦДКА, в парках культуры и отдыха, пионерских отрядах и лагерях. В стране регулярно проводили соревнования на первенство школ, районов, городов областей, республик и Советского Союза. В 1941 г. в Москве прошли V Всесоюзные соревнования юных гимнастов.

В 1940 г. была создана система училищ и школ трудовых резервов, в которой физическое воспитание также стало составной частью педагогического процесса и внеклассной работы.

Вузы. Физическое воспитание и спорт все глубже проникали в среду советского студенчества. В 1927-1928 гг. физическое воспитание было включено в учебные планы педагогических и медицинских вузов. В июле 1929 г. декретом Совета Народных Комиссаров СССР физическое воспитание ввели как обязательный предмет в программы высших учебных заведений, а с 1930 г. оно стало обязательным предметом во всех вузах страны.

В первые два года обучения студенты проходили обязательный курс физической подготовки. На старших курсах занятия гимнастикой, спортом и играми носили факультативный характер. Работу со студентами строили

Выступление гимнастов Государственного института физической культуры на спортивном празднике

по единым программам, разработанным на основе комплекса ГТО и Единой всесоюзной спортивной классификации.

В университетах и институтах были созданы кафедры физического воспитания и спорта. Студенты занимались лыжным спортом, боксом, стрелковым спортом, гимнастикой, легкой атлетикой, футболом, баскетболом и волейболом.

Важное значение для теории и практики физической культуры и спорта имели труды А. Крестовиикова «Физиология спорта» (1939), В. Белииовича «Основы методики физического воспитания» (1939), А. Новикова «Средства и методы физического воспитания» (1941). Профессор Н. Бернштейн успешно разрабатывал методы изучения движений и спортивной техники. Исследования в области спортивного травматизма проводили А. Лайда и И. Кряч-ко. Вопросы нравственного, морального и волевого воспитания спортсменов изучались коллективами ученых под руководством Г. Шахвердова, П. Рудика, А. Пуни.

В койне 1930-х гг. в СССР вышли первые учебники и учебные пособия по гимнастике, легкой атлетике, боксу, плаванию, спортивным играм, фехтованию и другим видам спорта.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >