ОЦЕНКА ПРОЦЕНТА УЧАЩИХСЯ В ПОДГРУППАХ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НАЦИОНАЛЬНЫХ ПРОЦЕНТИЛЬНЫХ РАНГОВ

Информация о проценте учащихся в подгруппах в генеральной совокупности (например, по регионам, этнической принадлежности или гендерному признаку), которые получают баллы ниже выбранных контрольных точек, например ниже 10-го процентиля национального балла, может быть получена путем изначального выявления баллов, соответствующих национальным процентильным рангам базы данных национальной оценки в WesVar (см. табл, к упражнению 5.1.А). В упражнении 5.3 показано, как создавать новые переменные, соответствующие 25-му, 50-му и 75-му процентильным рангам в файле с данными WesVar. Создайте новую переменную, соответствующую каждому процентилю в качестве контрольной точки, и присвойте «1» учащимся с баллом ниже контрольной точки и «2» - учащимся с баллом, равным или выше контрольной точки.

УПРАЖНЕНИЕ 5.3

Перекодировка переменной в процентильные категории с использованием WesVar

  • 1. Запустите WesVar. Выберите Open WesVar Data File и выберите АНАЛИЗ ДАННЫХ ЫАЕАМОИ ФАЙЛЫ WESVARNATASSESS4. VAR.
  • 2. Нажмите Формат (Format - далее в латинской графике) в меню и выберите Перекодировать (Recode - далее в латинской графике). В Текущих записях (Pending Records - далее в латинской графике) нажмите Новая непрерывная (в Дискретную) (New Continuous (to Discrete) - далее в латинской графике).
  • 3. Присвойте New Variable Name в открывшемся окне. Для текущего упражнения присвойте групповую переменную Pcile25, которая разделит учащихся на две категории: с баллом ниже национального 25-го процентиля и с баллом, равным или выше такового.
  • 4. В колонке Диапазон начальных переменных (Range of Original Variables -далее в латинской графике) введите Mathss <217,3 (значение национального балла в 25-м процентиле; см. табл. 5.2). В той же строке, в колонке Pcile25, введите 1. В следующей строке под Range of Original Variables введите Mathss >217,3, а в колонке Pcile25 введите 2 (рис. к упражнению 5.3.А). Нажмите ОК.

УПРАЖНЕНИЕ 5.3 (продолжение)

К УПРАЖНЕНИЮ 5.3.А. Рабочая тетрадь WesVar

РИС. К УПРАЖНЕНИЮ 5.3.А. Рабочая тетрадь WesVar: перекодировка Mathss в дискретную переменную

5. Еще раз нажмите New Continuous to Discrete и проделайте ту же процедуру для создания следующих переменных:

Pcile50: Mathss < 256,3 -> 1 Mathss > 256,3 -» 2 (OK);

Pcile75: Mathss < 284,4 -> 1 Mathss > 284,4 -> 2 (OK).

  • 6. После ввода последней переменной (Pcile75) нажмите ОК. Затем нажмите ОК на экране Pending Records. Вы увидите следующее сообщение: «С помощью данной операции будет создан новый файл VAR. Вас попросят указать имя файла». Сохраните как АНАЛИЗ ДАННЫХ NAEAMOH ФАЙЛЫ WESVAR NATASSESS4.VAR с заменой ранее сохраненной версии.
  • 7. Выберите Формат и Подпись в меню. Под Исходными переменными нажмите Pcile25. Для Значений, в колонке Подпись, замените 1 на Нижние 25 %, а 2 - на Верхние 75 % (рис. к упражнению 5.3.В). Затем нажмите ОК. Вы увидите следующее сообщение: «С помощью данной операции будет создан новый файл VAR. Вас попросят указать имя файла» (This operation

will create a new VAR file. You will be asked to specify a file name). Сохраните как АНАЛИЗ ДАННЫХ NAEAMOH ФАЙЛЫ WESVARNATASSESS4. VAR с заменой ранее сохраненной версии.

8. Повторите процесс для Pcile50 и Pcile75.

РИС. К УПРАЖНЕНИЮ 5.3.В. Подпись процентильных категорий в WesVar

9. Выберите File и Exita.

а. Обратите внимание, что в данном упражнении нет выходного файла для сохранения. Вместо этого вы сохранили измененный файл с данными WesVar (NATASSESS4. VAR), который будет использован в следующем упражнении.

Затем мы рассчитываем процентные доли учащихся с баллом ниже ключевой контрольной точки национального процентиля в каждом регионе (упражнение 5.4).

УПРАЖНЕНИЕ 5.4

Расчет процента учащихся с баллом ниже ключевого порогового значения национального процентиля и стандартных ошибок по регионам

  • 1. Запустите WesVar. Выберите Open WesVar Workbook. Откройте АНАЛИЗ ДАННЫХ NAEAMOH ФАЙЛЫ WESVARPA5O4AH ТЕТРАДЬ ГЛАВЫ 5.
  • 2. Выберите Упражнения главы 5 (левая панель). Выберите New Request -

Table (правая панель). Наж:мите Table Request 3 (левая панель)

и переименуйте его в Упражнение 5.4. Выберите Упражнение 5.4 (левая панель) и затем Add Table Set - Single (правая панель).

УПРАЖНЕНИЕ 5.4 (продолжение)

  • 3. Выберите Table Set 1 (левая панель), нажмите Pcile25 в окне Source Variables (правая панель) и переместите его в окно Selected. Затем переместите Region из Source Variables в Selected. Убедитесь, что ячейка Column Percent под Sum of Weights (правая панель) отмечена галочкой и что галочки сняты со всех прочих опций (Value, Percent и Row Percent). Нажмите Add as New Entry (правая панель). Верните Pcile25 и Region в Source Variables.
  • 4. Повторите этап 3 для Pcile50 и Region и для Pcile75 и Region, каждый раз обязательно вводя Pcile перед Region. Нажимайте Add as New Entry после каждой модификации (рис. к упражнению 5.4.А).

РИС. К УПРАЖНЕНИЮ 5.4.А. Скриншот рабочей тетради WesVar перед расчетом процента учащихся с баллом ниже ключевой контрольной точки национального процентиля по регионам

  • 5. Выберите Output Control в левой панели и убедитесь, что Variable Label и Value Label отмечены галочками.
  • 6. Выберите Generated Statistics и убедитесь, что только Estimate, Std. Error и Confidence Interval (Standart) отмечены галочками.
  • 7. Проведите анализ, нажав на иконку Green Arrow на панели инструментов. Просмотрите полученный результат, нажав на иконку Open Book на панели инструментов. Разверните с левой стороны Упражнение 5.4, Table

Set 1 и Pcile25*Region для просмотра первого блока результатов (рис. к упражнению 5.4.В).

РИС. К УПРАЖНЕНИЮ 5.4.В. Часть выходного файла: процентные доли учащихся с баллом ниже ключевого порогового значения национального процентиля по регионам

  • 8. Сохраните полученный результат, выбрав File - Export - Single File - One Selected в меню. Нажмите Export. Сохраните как текстовый файл в АНАЛИЗ ДАННЫХ NAEAMOH РЕШЕНИЯ УПРАЖНЕНИЕ 5.4 - 25-й (для результатов, относящихся к 25-му процентилю), УПРАЖНЕНИЕ 5.4 - 50-й (для результатов, относящихся к 50-му процентилю) и т.п. Выйдите из выходного файла, нажав на иконку Exit на панели инструментов.
  • 9. Сохраните рабочую тетрадь WesVar, нажав на иконку Save на панели инструментов (или выбрав File - Save в меню). Нажмите File - Close.

Полученные результаты можно использовать для установления процента учащихся в каждом регионе с баллом ниже 25-го национального процентиля (рис. к упражнению 5.4.В). По приближенным данным на Северо-Западе 36,5 % учащихся получили баллы ниже данного контрольного процентиля. Соответствующая стандартная ошибка оценивания составляет 2,74, а 95-процентный доверительный интервал - 31,0-42,0 %. По данным, которые представлены в таблице (см. табл. 5.1), можно проследить, что 36,5 % учащихся на Северо-Западе по сравнению с 14,4 % в Городской агломерации получили баллы ниже контрольного национального 25-го процентиля. В остальных двух регионах «Восточные холмы» и «Юго-Западное побережье» процент учащихся, получивших баллы такого уровня, аналогичны национальному показателю (25 %).

Аналогичным образом можно внести в таблицу процентные соотношения учащихся, получивших баллы ниже (или равные или выше) других национальных контрольных точек, таких как 50-й процентиль (Pcile50) и 75-й процентиль (Pcile75). Процентные соотношения учащихся, получивших более высокие баллы (определяемых как получившие баллы не ниже национального 75-го процентиля) в каждом регионе, приведены в табл. 5.2. Данные в настоящей таблице основаны на результатах упражнения 5.4 и показывают, что 15,1% учащихся на Северо-Западе получили баллы не ниже национального 75-го процентиля, по сравнению с 35,3 % учащихся в Городской агломерации. В остальных двух регионах процент учащихся, получивших баллы не ниже национального 75-го процентиля (24,7 % в обоих случаях), аналогичен национальному показателю (25 %).

ТАБЛИЦА 5.1

Процентные доли учащихся с баллом ниже порогового значения национального 25-го процентиля по регионам

Регион

Учащиеся с баллом ниже порогового значения национального 25-го процентиля

%

Стандартная ошибка

Северо-Запад

36,5

2,74

Городская агломерация

14,4

2,83

Восточные холмы

25,1

2,83

Юго-Западное побережье

24,4

2,30

Национальный показатель

25,0

1,46

ТАБЛИЦА 5.2

Процентные доли учащихся с баллом не ниже порогового значения национального 75-го процентиля по регионам

Регион

Учащиеся с баллом не ниже порогового значения национального 75-го процентиля по регионам

%

Стандартная ошибка

Северо-Запад

15,1

2,24

Городская агломерация

35,3

3,88

Восточные холмы

24,7

2,53

Юго-Западное побережье

24,7

2,48

Национальный показатель

25,0

1,61

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ ОРИГИНАЛ   След >