Гигиена детей и подростков

«АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТСКИХ И ПОДРОСТКОВЫХ КОЛЛЕКТИВОВ. МЕДИЦИНСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ»Медицинское обслуживание в общеобразовательных учреждениях.«МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ»Физическое развитие детей и подростковАнтропометрические исследованияИзмерение соматометрических показателей.Измерение физиометрических показателей.Измерение соматоскопических показателейТестовая карта для выявления нарушения осанкиТест для выявления истинного сколиозаВозрастная периодизация детей и подростковМетоды индивидуальной оценки физического развитияМетод стандартов (сигмальных отклонений с графическим изображением профиля физического развития)Метод корреляции (по шкале регрессии)Центильный метод«МЕТОДИКА ГИГИЕНИЧЕСКОЙ ОЦЕНКИ ПРОЕКТОВ ДЕТСКИХ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ»«МЕТОДИКА ГИГИЕНИЧЕСКОЙ ОЦЕНКИ ОРГАНИЗАЦИИ ПИТАНИЯ В ДЕТСКИХ УЧРЕЖДЕНИЯХ»Бракераж продукцииОбразец заключения«САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ШКОЛЬНОГО УЧЕБНИКА, УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ, ДЕТСКИХ КНИГ»Гигиеническая классификация печатной продукцииПредупредительный санитарный надзор за изданием печатной продукцииГигиенические требования к учебным изданиямМетодика проведения санитарно-эпидемиологической оценки изданий«САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ДЕТСКИХ ИГР И ИГРУШЕК»Значение игрушек и детских игр в формировании физического и нервно-психического развития детейКлассификация игрушекСанитарный надзор за производством детских игр и игрушекСанитарно-эпидемиологическая экспертиза детских игр и игрушекСанитарно-гигиенические требования к детским играм и игрушкамОценка индекса токсичности при использовании разных методикМатериалы и сырье, используемые для производства игрушекМасса игрушки, конструкция и размеры ее основных составных частейОрганолептические показателиФизико-гигиенические показателиСанитарно-химические показатели«ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА УЧЕБНОЙ МЕБЕЛИ И ОБОРУДОВАНИЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ. ПРАВИЛА РАССАЖИВАНИЯ УЧАЩИХСЯ»Гигиенически требования к мебели общеобразовательных учрежденийОценка позы учащегося«КОМПЛЕКСНОЕ САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСКОГО УЧРЕЖДЕНИЯ»Методика санитарно-гигиенического обследования ДОУОрганизация медицинского обслуживания детей и оценка состояния их здоровья.Гигиеническая оценка режима дня и организации занятий в ДОУ«МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ И РАБОТОСПОСОБНОСТИ УЧАЩИХСЯ»Физиологические методы исследованияИсследование вегетативных рефлексов положения до и после выполненной работы.Определение физической работоспособности с помощью теста PWC170.«МЕТОДИКА САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКОЙ ОЦЕНКИ ПРОЕКТОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ»«МЕТОДИКА ОЦЕНКИ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ И РЕЖИМА ДНЯ ШКОЛЬНИКОВ»Наблюдение за организацией перемен и условиями их проведенияОценка режима дня школьника«ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА УСЛОВИЙ И ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ»Правила определения группы для занятий физической культуройВрачебно-педагогический контроль за организацией и проведением урока физкультурыСтруктура урока физкультуры.Образец протокола при проведении хронометража урока физической культурыСанитарно-гигиенический контроль за местом и условиями проведения занятий по физическому воспитаниюПрограмма гигиенического обследования спортивного зала школы«МЕТОДИКА САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ МАСТЕРСКОЙ И УСЛОВИЙ ТРУДА ШКОЛЬНИКОВ»Карта физиолого-гигиенической оценки урока труда«КОМПЛЕКСНОЕ САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ»Методика санитарно-гигиенического обследования ОУОрганизация образовательного процесса.Методика комплексной бальной оценки условий воспитания, обучения и организации учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях (А.Г. Сухарев и Л.Я. Каневская 2002 г.)«МЕТОДИКА САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКОЙ ОЦЕНКИ ПРОЕКТОВ УЧРЕЖДЕНИЙ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»Режим теоретических занятий.Режим производственного обучения.«ВРАЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ ПОДРОСТКОВ»Организация врачебного профессионального консультирования в школе.Организация врачебного профессионального консультирования в учреждениях профессионального образования.Схема санитарной характеристики профессии«КОМПЛЕКСНОЕ САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»Методика санитарно-гигиенического обследования ОУ НПО и СПО«САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ТОВАРАМ ДЕТСКОГО ОБИХОДА. ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ДЕТСКОЙ ОДЕЖДЕ И ОБУВИ»Гигиеническая классификация одеждыГигиеническая характеристика материалов, используемых для изготовления детской одеждыГигиенические требования, предъявляемые к детской одежде в разные сезоны годаЛетняя одеждаЗимняя одеждаГигиеническая классификация обувиГигиенические требования к отдельным элементам обувиМатериалы для изготовления детской обуви«ОРГАНИЗАЦИЯ ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СРЕДИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ. САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА ПРОЕКТА ЛЕТНЕГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ»Организация медицинского обслуживания в летних оздоровительных учрежденияхПодготовка летних оздоровительных учреждений к заезду детей подразумевает проведение следующих мероприятий.Порядок организации приемки оздоровительного учреждения при проведении плановой проверки специалистами по гигиене детей и подростковМероприятия по итогам контрольно-надзорной деятельности«САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ВНЕШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ)»Гигиенические требования к планировке внешкольных учрежденийГигиенические требования к условиям проведения занятий во внешкольных учрежденияхТребования к условиям проведения занятий художественным творчеством детей.Требования к организации музыкальных занятийТребования к организации занятий хореографиейТребования к организации занятий техническим творчествомТребования к организации занятий эколого-биологического профиля и юных натуралистовТребования к организации спортивных занятийГигиенические требования к естественному и искусственному освещениюТребования к воздушно-тепловому режимуТребования к режиму деятельности детей«ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ПЛАВАТЕЛЬНЫМ БАССЕЙНАМ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ»Классификация плавательных бассейновГигиенические требования к устройству плавательных бассейновГигиенические требования к качеству воды в плавательных бассейнахГигиенические требования к режиму эксплуатации плавательных бассейновПроизводственный контроль за эксплуатацией плавательных бассейнов«ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОМПЬЮТЕРИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ»Гигиенические требования и методы оценки ПЭВМГигиенические требования к продолжительности занятий с ПЭВМ«ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ, СОДЕРЖАНИЮ, ОРГАНИЗАЦИИ РЕЖИМА РАБОТЫ В ДЕТСКИХ ДОМАХ И ШКОЛАХ-ИНТЕРНАТАХ»Интернатные учреждения традиционного типа.Интернатные учреждения (детские дома) по семейному типу.Гигиенические требования к внутренней отделке помещений.Требования к оборудованию помещений для детей дошкольного и школьного возрастаТребования к естественному и искусственному освещениюТребования к отоплению и вентиляцииТребования к водоснабжению и канализацииТребования к режиму дня и организации учебно-воспитательного процессаОрганизация физического воспитанияОрганизация питания в детских домах и школах-интернатах«ШКОЛЬНАЯ ЗРЕЛОСТЬ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ»Нервно-психическое развитие детей дошкольного возраста.Нервно-психическое развитие детей младшего школьного возрастаНервно-психическое развитие детей среднего звена обученияНервно-психическое развитие подростков старших классовМетоды оценки нервно-психического развития детей и подростков Методы оценки мышления и речи. Методы оценки уровня моторики. Методы оценки внимания и памяти. Методы оценки уровня восприятия и воображенияПодготовка детей к поступлению в школу.Диагностика готовности к школьному обучению.Методические рекомендации к проведению теста Керна-Ирасека.Организация контроля за течением периода адаптацииШкала оценки эмоционального профиля первоклассников в школеОценка течения адаптацииФакторы, влияющие на успешность адаптацииМедицинская коррекция течения адаптацииВоздействие на метаболические звенья эмоционального стрессаУменьшение силы эмоционального стресса и предупреждение невротических расстройств«ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ И ЕГО РОЛЬ В СОХРАНЕНИИ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ»Элементы здорового образа жизни«ЗАКАЛИВАНИЕ. ПРОФИЛАКТИКА УЛЬТРАФИОЛЕТОВОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ»Биологическое действие инфракрасного излученияБиологическое действие видимого излученияБиологическое действие ультрафиолетового излученияИспользование солнечного светаИспользование искусственных источников излученияПринципы закаливания (Г.Н. Сперанский).Закаливание детей в дошкольных учрежденияхСпециальные меры закаливанияЗакаливание детей в общеобразовательных учрежденияхСредства и методы закаливания.Закаливание солнцемЗакаливание водой«ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ОТДЕЛА НАДЗОРА ПО ГИГИЕНЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ»ЗАДАЧИ ОТДЕЛА НАДЗОРА ЗА УСЛОВИЯМИ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯФУНКЦИИ ОТДЕЛА НАДЗОРА ЗА УСЛОВИЯМИ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯПОЛНОМОЧИЯ ОТДЕЛА НАДЗОРА ЗА УСЛОВИЯМИ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОТДЕЛАОрганизационно-методическая работа отдела.Порядок организации и проведения контрольно-надзорных мероприятий.Отчетные формы отраслевого статистического наблюдения по надзору за условиями воспитания и обученияОрганизация и контроль за прохождением профилактических медицинских осмотров и гигиеническим обучением.Меры пресечения нарушений санитарного законодательства.ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯЧисло постоянных зубов у мальчиковЧисло постоянных зубов у девочекСтепень полового созревания мальчиковСтепень полового созревания девочекШкала сигмальных отклоненийОценка физического развития школьников (шкала регрессии по росту)Оценка физического развития по скрининг - тестуЦентиильная номограмма для оценки гармоничности физического развития мальчиков 5-15 летПроцентили для оценки функциональных показателей организма девочек 4-15 летПеречень продуктов и блюд, которые не допускаются для реализации в организациях общественного питания образовательных учрежденийГигиенический сертификат (полное наименование продукции) от№Акт санитарно-гигиенического обследования (приёмки) загородного стационарного учреждения отдыха и оздоровления детейУправление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека Акт санитарно-гигиенического обследования (приёмки) оздоровительного учреждения с дневным пребыванием детейОТВЕТЫ НА ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯСПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
 
РЕЗЮМЕ След >