Работа 6. Оценка физического развития центильным методом
Цель. Обучить студентов определению физического развития по центильным шкалам.
Оборудование. Ростомер, медицинские весы, сантиметровая лента.
Методика работы. Суть этого метода заключается в оценке показателей физического развития по центильным шкалам. Для разработки центильных шкал обследуется не менее ста человек (каждого возраста и пола), затем все результаты каждого признака (рост, масса, ОГК) располагают в возрастающем порядке и делят на 100 интервалов (центилей). При этом за средние или условно нормальные величины принимаются значения, свойственные половине здоровых детей данного возраста и пола — в интервале от 25 до 75 центилей. Обычно для упрощения используют не все сто, а шесть фиксированных центилей: 3, 10,25, 75,90 и 100. Пространство между центилями называют коридорами. Они отражают тот диапазон признака, который свойственен определенному проценту детей. Величины, находящиеся в коридорах
От 0 до 3 и от 97 до 100 центиля соответствуют 3% детей
От 3 до 10 и от 90 до 97 центиля-------------------7% детей
От 10 до 25 и от 75 до 90 центиля-----------------15% детей
От 25 до 75 центиля------------------------------------50% детей.
Соответствие определенному коридору позволяет дать определенные рекомендации (табл. 15).
Таблица 15
Пояснение к центильным шкалам
|
№ коридора |
Диапазон |
Области величин |
Практические действия |
|
1 |
Менее 3% |
Очень низкие величины |
Необходимо обследование |
|
2 |
3-10% |
Низкие величины |
Необходимо обследование при наличии отклонения в здоровье |
|
3 |
10-25% |
Величины ниже средних |
— |
|
4 |
25-75% |
Средние величины |
— |
|
№ коридора |
Диапазон |
Области величин |
Практические действия |
|
5 |
75-90% |
Величины выше средних |
— |
|
6 |
90-97% |
Высокие величины |
Необходимо обследование при наличии отклонения в здоровье |
|
7 |
Более 97% |
Очень высокие величины |
Необходимо обследование |
Оценив каждый из показателей в отдельности по центильным шкалам можно охарактеризовать гармоничность физического развития. В случае, когда разность «коридоров» между любыми двумя из трех показателей не превышает 1, можно говорить о гармоничности развития. Если разность составляет — 2, то физическое развитие дисгармоничное, если разность превышает 3 — резко дисгармоничное.
Присутствующие студенты проводят у себя измерение длины (см) и массы тела (кг), окружности грудной клетки в покое (см). Показатели измерений заносят в таблицу 16.
Таблица 16
Показатели антропометрических измерений
|
Длина тела |
Масса тела |
ОГК |
|||
|
см |
№ коридора |
кг |
№ коридора |
см |
№ коридора |
Таблица 17
Центильная шкала оценки длины тела (см) у мальчиков и мужчин
|
Возраст |
ЦЕНТИЛИ |
|||||
|
3 10 |
25 75 |
90 |
97 |
|||
|
КОРИДОРЫ |
||||||
|
1 1 2 |
1 |
3 | 4 |
1 5 |
1 6 |
1 7 |
|
|
7 |
112,4 |
115,3 |
118,1 |
125,7 |
128,5 |
130,0 |
|
8 |
117,9 |
120,8 |
123,6 |
131,6 |
134,9 |
136,7 |
|
9 |
122,9 |
126,1 |
129,7 |
136,8 |
140,5 |
143,2 |
|
10 |
128,0 |
130,9 |
134,3 |
142,2 |
146,3 |
149,1 |
|
11 |
132,0 |
135,6 |
138,9 |
147,8 |
154,3 |
155,5 |
|
12 |
136,0 |
140,2 |
143,5 |
153,5 |
158,8 |
162,5 |
|
Возраст |
ЦЕНТИЛИ |
|||||
|
3 |
10 |
25 75 |
90 |
97 |
||
|
КОРИДОРЫ |
||||||
|
1 1 |
2 1 |
3 1 4 |
1 5 |
1 6 |
1 7 |
|
|
13 |
142,0 |
144,8 |
149,0 |
160,1 |
165,8 |
169,8 |
|
14 |
145,6 |
149,9 |
155,3 |
166,7 |
172,4 |
176,6 |
|
15 |
149,9 |
155,0 |
161,0 |
172,1 |
177,1 |
181,0 |
|
16 |
154,0 |
160,4 |
167,1 |
178,1 |
182,1 |
186,0 |
|
17 |
160,3 |
166,5 |
170,4 |
180,1 |
184,0 |
187,0 |
|
18 |
163,3 |
168,1 |
172,0 |
181,8 |
186,1 |
189,5 |
|
19 |
164,0 |
169,0 |
172,6 |
184,2 |
187,0 |
191,1 |
Используя свои показатели антропометрических измерений, определяют по пентильным шкалам (табл. 17-22) соответствующий коридор для каждого признака (роста, массы, ОГК), номера которых, заносят в таблицу 16. Затем рассчитывают гармоничность, дают оценку своего физического развития с помощью пояснительной таблицы 22 и делают выводы в тетради.
Таблица 18
Центильная шкала оценки длины тела (см) у девочек и женщин
|
Возраст |
ЦЕНТИЛИ |
|||||
|
3 10 |
25 |
75 |
90 97 |
|||
|
КОРИДОРЫ |
||||||
|
1 1 2 |
1 з |
1 4 |
1 |
5 | 6 |
1 7 |
|
|
7 |
111,1 |
114,5 |
118,2 |
125,3 |
128,1 |
134,1 |
|
8 |
116,6 |
120,2 |
124,0 |
130,8 |
134,3 |
138,2 |
|
9 |
122,0 |
125,7 |
130,0 |
136,4 |
140,7 |
144,6 |
|
10 |
126,6 |
130,7 |
134,7 |
142,4 |
147,5 |
150,5 |
|
11 |
131,1 |
136,4 |
140,1 |
147,7 |
153,6 |
156,9 |
|
12 |
135,9 |
140,8 |
146,4 |
155,1 |
159,3 |
163,5 |
|
13 |
141,2 |
146,1 |
150,0 |
160,3 |
163,7 |
168,1 |
|
14 |
144,9 |
150,1 |
155,2 |
163,5 |
167,1 |
170,1 |
|
15 |
149,6 |
154,5 |
158,0 |
165,6 |
169,3 |
172,8 |
|
16 |
153,5 |
158,0 |
160,6 |
166,3 |
170,1 |
174,0 |
|
17 |
155,2 |
158,9 |
161,1 |
168,0 |
172,0 |
176,4 |
|
18 |
156,1 |
159,2 |
161,8 |
168,7 |
172,2 |
177,0 |
|
19 |
156,4 |
159,4 |
162,2 |
168,9 |
173,0 |
177,4 |
Таблица 19
Центильная шкала оценки массы тела (кг) у мальчиков и мужчин
|
Возраст |
ЦЕНТИЛИ |
|||||
|
3 |
10 |
25 |
75 90 |
97 |
||
|
КОРИДОРЫ |
||||||
|
1 1 |
2 1 |
з 1 |
4 | 5 |
1 6 |
1 7 |
|
|
7 |
18,4 |
20,1 |
21,3 |
25,6 |
28,1 |
31,6 |
|
8 |
20,3 |
22,1 |
23,6 |
28,4 |
31,4 |
35,3 |
|
9 |
22,3 |
24,2 |
25,8 |
31,6 |
35,2 |
39,2 |
|
10 |
24,2 |
26,3 |
28,4 |
35,1 |
39,5 |
45,2 |
|
11 |
26,3 |
28,6 |
31,1 |
39,2 |
44,5 |
51,3 |
|
12 |
28,6 |
31,4 |
34,4 |
44,0 |
50,3 |
58,2 |
|
13 |
31,3 |
34,8 |
38,2 |
49,5 |
56,2 |
65,0 |
|
14 |
34,5 |
39,0 |
43,2 |
55,6 |
62,2 |
72,1 |
|
15 |
38,2 |
43,3 |
48,3 |
60,5 |
67,1 |
76,4 |
|
16 |
41,0 |
48,2 |
55,0 |
67,0 |
74,0 |
82,0 |
|
17 |
47,2 |
53,1 |
57,3 |
68,1 |
75,0 |
86,0 |
|
18 |
53,0 |
56,2 |
59,0 |
74,8 |
76,0 |
88,1 |
|
19 |
55,3 |
58,5 |
61,2 |
76,0 |
77,6 |
90,4 |
Таблица 20
Центильная шкала оценки массы тела (кг) у девочек и женщин
|
Возраст |
ЦЕНТИЛИ |
|||||
|
3 |
10 |
25 |
75 90 |
97 |
||
|
КОРИДОРЫ |
||||||
|
1 1 |
2 1 |
з 1 |
4 | 5 |
6 |
1 7 |
|
|
7 |
18,2 |
19,4 |
21,1 |
35,4 |
28,4 |
31,8 |
|
8 |
20,1 |
21,4 |
23,2 |
28,5 |
32,3 |
36,5 |
|
9 |
22,1 |
23,5 |
25,5 |
32,1 |
36,5 |
41,2 |
|
10 |
24,0 |
26,0 |
28,3 |
36,1 |
41,3 |
47,1 |
|
И |
26,0 |
28,0 |
31,5 |
40,6 |
46,0 |
53,6 |
|
12 |
28,7 |
31,8 |
35,5 |
45,6 |
51,4 |
58,8 |
|
13 |
32,1 |
35,7 |
40,0 |
50,8 |
56,7 |
65,3 |
|
14 |
36,2 |
40,2 |
44,2 |
55,0 |
60,9 |
70,1 |
|
15 |
39,6 |
43,8 |
47,7 |
58,0 |
63,8 |
74,5 |
|
16 |
42,2 |
47,1 |
51,1 |
61,0 |
66,0 |
76,3 |
|
17 |
45,0 |
48,4 |
52,3 |
62,0 |
68,0 |
79,0 |
|
18 |
48,6 |
51,3 |
52,8 |
64,5 |
71,1 |
80,0 |
|
19 |
50,0 |
52,4 |
53,4 |
65,1 |
71,8 |
82,0 |
Таблица 21
Центильная шкала оценки окружности грудной клетки (см) у мальчиков и мужчин
|
ЦЕНТИЛИ |
||||||
|
Возраст |
3 10 |
25 75 |
90 |
97 |
||
|
КОРИДОРЫ |
||||||
|
1 1 2 |
1 |
3 | 4 |
1 5 |
1 6 |
1 7 |
|
|
7 |
54,7 |
56,8 |
58,2 |
62,4 |
64,3 |
68,2 |
|
8 |
56,2 |
58,5 |
60,2 |
64,9 |
66,1 |
71,0 |
|
9 |
57,8 |
60,3 |
62,2 |
67,3 |
69,9 |
74,4 |
|
10 |
59,3 |
62,1 |
64,2 |
69,8 |
72,6 |
77,0 |
|
11 |
61,1 |
63,8 |
66,1 |
72,2 |
75,7 |
80,4 |
|
12 |
62,7 |
65,4 |
68,3 |
74,9 |
78,9 |
84,0 |
|
13 |
64,8 |
67,5 |
70,8 |
78,2 |
82,7 |
87,9 |
|
14 |
67,1 |
70,2 |
74,9 |
81,9 |
86,8 |
91,4 |
|
15 |
70,2 |
74,3 |
77,0 |
84,5 |
90,0 |
94,2 |
|
16 |
73,7 |
76,6 |
80,5 |
90,0 |
94,0 |
96,0 |
|
17 |
77,1 |
80,2 |
82,6 |
92,1 |
95,1 |
98,4 |
|
18 |
79,6 |
83,0 |
85,1 |
95,0 |
97,6 |
100,5 |
|
19 |
80,6 |
85,2 |
87,3 |
98,2 |
99,4 |
103,6 |
Таблица 22
Центильная шкала оценки окружности грудной клетки (см) у девочек и женщин
|
ЦЕНТИЛИ |
||||||
|
Возраст |
3 |
10 |
25 75 |
90 |
97 |
|
|
КОРИДОРЫ |
||||||
|
? 1 |
2 1 |
3 1 4 |
1 |
5 1 |
6 1 7 |
|
|
7 |
53,2 |
54,8 |
56,7 |
60,7 |
63,6 |
67,2 |
|
8 |
54,3 |
56,7 |
58,7 |
63,2 |
66,7 |
71,0 |
|
9 |
56,4 |
58,4 |
60,4 |
66,1 |
70,4 |
75,6 |
|
10 |
58,1 |
60,3 |
62,4 |
69,2 |
74,2 |
79,1 |
|
11 |
59,9 |
62,4 |
64,8 |
73,5 |
77,8 |
82,7 |
|
12 |
62,0 |
64,9 |
67,8 |
76,2 |
81,3 |
86,5 |
|
13 |
64,4 |
67,8 |
71,3 |
77,9 |
85,2 |
90,4 |
|
14 |
67,0 |
70,8 |
74,6 |
83,3 |
88,4 |
93,0 |
|
15 |
70,0 |
73,0 |
77,5 |
85,7 |
90,2 |
94,6 |
|
16 |
73,1 |
76,1 |
80,5 |
87,1 |
92,1 |
96,2 |
|
17 |
75,2 |
78,4 |
81,6 |
90,7 |
94,0 |
98,0 |
|
18 |
76,0 |
79,3 |
82,4 |
91,0 |
95,2 |
98,8 |
|
19 |
78,0 |
80,5 |
83,0 |
91,6 |
97,0 |
99,4 |
РАБОТА 7
